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Forschende
Sandra Harms
Aktivitäten
Tag der Politikwissenschaft 2014
Education Change Agents for the 21st Century? Re-thinking Teacher Education and the Competent Professional
Medienaneignung im häuslichen Alltag. Zur Domestizierung und Re-Domestizierung von Fernsehen und Internet
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (Fachzeitschrift)
Methoden der (Kultur-)Landschaftsforschung
Reform der Politikfinanzierung
The Upcycling Effect
PLoS ONE (Fachzeitschrift)
Preise
Auszeichnung für hervorragenden Studienabschluss
Publikationen
T-Shirts auf dem Campus
Migration as Social Seismograph
Rezension von: Rauin, Udo / Herrle, Matthias / Engartner, Tim: Videoanalysen in der Unterrichtsforschung, Methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Thema: Protest Policing – Eine Bestandsaufnahme
Die Anstalt
Werkkommentare
Kulturland Brandenburg
Zum Politischen der Kleinen Formen
School children collect seed removal data as citizen scientists - a win-win-situation?
An empirical study of economic and voluntary work of retired staff
Entwicklung eines Lehrkonzepts zur Implementierung von Medien für einen digital-gestützten Deutschunterricht im berufsbildenden Lehramt
Akademisierung versus Nichtakademisierung der ErzieherInnenausbildung
Zwei Welten
Finanzierung von Elternarbeit
Vorbemerkung zur Charta der Grundrechte
Presse / Medien
Chile: Die Zeichen stehen auf Sturm