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  1. 2011

  2. Tagung der Fachleiter Handball der deutschen Hochschulen 2011

    Greve, S. (Sprecher*in)

    11.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  3. Drugs in the Environment: Ecopharmacovigilance for Better Health 2011

    Kümmerer, K. (Sprecher*in)

    31.10.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  4. Von der Region in die Region - Austausch regionaler Initiativen - 2011

    Lang, F. J. (Organisator*in)

    31.10.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer

  5. Voneinander Lernen. Ein Blick in aktuelle elementarpädagogische Ausbildungszusammenhänge in Österreich

    Karber, A. (Sprecher*in)

    31.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre

  6. Der Gott der Freiheit: Hegel und die mittelalterliche Mystik

    Jamme, C. (Dozent*in)

    29.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  7. Jubiläumstagung der Vereinigung für Ökologische Ökonomie - 2011

    Szumelda, A. U. (Teilnehmer*in)

    27.10.2011 → 29.10.2011

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  8. Products service systems as enabler for sustainability-oriented innovation: The case of Osram’s off-grid lighting

    Hansen, E. G. (Sprecher*in)

    27.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Product-Service Systems as Enabler for Sustainability Innovation: The Case of Service Stations in Kenya

    Hansen, E. G. (Sprecher*in)

    26.10.2011 → 28.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Und dann?: Grundzüge der Rede von den Eschata und Präeschata in Systematisch-Theologische Betrachtung

    Mühling, M. (Sprecher*in)

    25.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  11. Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?

    Holle, K. (Sprecher*in)

    22.10.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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