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  1. 2010
  2. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: ein motivierendes Konzept

    Stoltenberg, U. (Sprecher*in)

    17.02.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  3. Especialización „Educación para el desarrollo sustentable: Criterios de calidad para una educación para el desarrollo sustentable

    Stoltenberg, U. (Sprecher*in)

    04.02.201006.02.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  4. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Research Findings and Conclusions about Good Practice.

    Holle, K. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  5. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers: Research Findings and Concusions About Good Practice

    Holle, K. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  6. Presentation of the ADORE-project

    Weinhold, S. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  7. Especialización „Educación para el desarrollo sustentable: Criterios de calidad para una educación para el desarrollo sustentable

    Stoltenberg, U. (Sprecher*in)

    28.01.201030.01.2010

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  8. Mathematikdidaktisches Kolloquium

    Leiss, D. (Präsentator*in)

    25.01.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  9. Abschlussveranstaltung des Lehrgangs BINE Österreich und des Lehrgangs BINE Kroatien

    Stoltenberg, U. (Sprecher*in)

    15.01.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  10. Meeting of Directors of Language Centres in Higher Education in Europe

    Völz, S. (Teilnehmer*in)

    14.01.201017.01.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenLehre