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  1. Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung

    Barth, M. (Sprecher*in) & Bruhn, K. (Sprecher*in)

    04.03.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Videostudie zu sprachförderlichen Merkmalen der Lehrersprache und deren Wirkungen auf Schülerleistungen

    Mahler, I. (Sprecher*in)

    16.09.2012 → 20.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Video-Stimulated Reflections in der Lehrer*innenbildung -

    Egger, D. (Sprecher*in) & Abels, S. (Ko-Autor*in)

    28.02.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Videos in der Lehrerbildung

    Blume, C. (Teilnehmer*in)

    16.06.2016 → 17.06.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

  5. Videos für Wikipedia-Artikel

    Claußen, J. T. (Panel-Teilnehmer*in)

    07.05.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  6. Videoreflexion und Videofeedback. Konzepte und Befunde zur Förderung didaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen.

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    15.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Kleinknecht, M. (Gastredner*in)

    04.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  8. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    04.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  9. Videokonferenzen - Grundsätzliches Und Erfahrungsberichte

    John, B. (Sprecher*in)

    29.01.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

  10. Video in Teacher Education: How Differential Conditions Influence Teachers’ Noticing, Motivation, and Emotions

    Kleinknecht, M. (Gastredner*in)

    04.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

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