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  1. Digitalization and cross-border knowledge transfer: The impact on international assignments

    Bucher, J. (Präsentator*in), Bader, B. (Ko-Autor*in) & Deller, J. (Ko-Autor*in)

    08.07.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Digitalität und Kunstgeschichte/Provenienzforschung

    Rother, L. (Sprecher*in)

    04.07.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Digitalität und Abstraktion

    Leistert, O. (Sprecher*in)

    24.05.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  4. Digitalisierung und Innere Führung

    Spreen, D. (Gastredner*in)

    06.11.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  5. Digitalisierungstrends in der Weiterbildung

    Remdisch, S. (Sprecher*in)

    09.03.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  6. Digitalisierungsstrategien – Von der Umfeldanalyse zur Umsetzung

    Drews, P. (Sprecher*in)

    29.04.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  7. Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrkräften? Eine Konkretisierung überfachlicher Kompetenzmodelle aus fremdsprachendidaktischer Perspektive

    Werner, S. (Sprecher*in), Küplüce, C. (Sprecher*in) & Drackert, A. (Sprecher*in)

    24.06.2021 → 25.06.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Digitalisierung, Musik, Unterricht, Forschung

    Ahlers, M. (Sprecher*in)

    20.06.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  9. Digitalisierung in der medizinischen Ausbildung.: Inverted Classroom, OER, Games, Gamification

    Tolks, D. (Dozent*in)

    13.03.2018 → 15.03.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

  10. Digitalisierung in der medizinischen Ausbildung.: Die Inverted Classroom Methode. Nur ein Trend oder die erwartete Revolution in der Hochschulbildung?

    Tolks, D. (Sprecher*in)

    30.04.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

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