Aktivitäten

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  1. 2015
  2. Alles nachhaltig, oder was?

    Fischer, D. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  3. Education for Sustainable Development in Elementary School Education

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  4. ESD in Elementary School Education

    Barth, M. (Sprecher*in), Bruhn, K. (Sprecher*in) & Preisigke, J. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  5. Internationales Seminar der Fakultät für Erziehungswissenschaften - 2015

    Althans, B. (Präsentator*in)

    09.09.201510.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  6. The Role of Higher Education in the Transition to a Sustainable Future: Implications for Teaching and Learning

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenTransfer

  7. What is the influence of school principals on school health promotion?

    Dadaczynski, K. (Sprecher*in)

    09.09.2015

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. European Conference on Educational Research - ECER 2015

    Dadaczynski, K. (Vorsitzende/r)

    08.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  9. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Vilsmaier, U. (Moderator*in) & Meyer, E. M. (Organisator*in)

    08.09.201510.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenForschung

  10. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Newig, J. (Sprecher*in), Bergmann, M. (Ko-Autor*in), Jahn, S. V. (Ko-Autor*in), Kahle, J. (Ko-Autor*in) & Lang, D. J. (Ko-Autor*in)

    08.09.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

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Forschende

  1. Nadine Schiel