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Aktivitäten

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  1. 2018

  2. Zeit, dass sich was dreht - Kindliche Zeitpraxen und die Notwendigkeit einer Zeit-Gestaltung im Elementarbereich

    Wahne, T. (Dozent*in)

    30.01.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  3. Beurteilung von Schreibprozessen

    Neumann, A. (Sprecher*in)

    31.01.2018 → 01.02.2018

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

  4. Kontur des Lebendigen. Karl Blossfeldt und „der Monismus der allmählichen Uebergänge

    Schnödl, G. (Sprecher*in)

    31.01.2018 → 01.02.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  5. Potentials, limits and context factors of participation for achieving environmental sustainability

    Newig, J. (Sprecher*in)

    31.01.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  6. Sprache im Fachunterricht - Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess von textbasierten Aufgabenstellungen

    Leiss, D. (Sprecher*in)

    31.01.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  7. The genie is out of the bottle! Dialoguing as a cultural entrepreneurship practice in crowdfunding

    Gegenhuber, T. (Sprecher*in)

    31.01.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  8. Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I

    Schmitz, A. (Ko-Autor*in), Meudt, S.-I. (Präsentator*in), Zeuch, N. (Ko-Autor*in), Souvignier, E. (Ko-Autor*in), Jost, J. (Ko-Autor*in) & Karstens, F. (Ko-Autor*in)

    02.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Darden School of Business

    Hörisch, J. (Gastwissenschaftler*in)

    02.2018 → 03.2018

    Aktivität: Wissenschaftlicher Gastaufenthalt › Besuch einer externen akademischen Einrichtung › Forschung

  10. Die Einstellungen, Überzeugungen und Reflexionskompetenz von angehenden Englischlehrkräften: Eine Lerngelegenheit zum inklusiven Englischunterricht

    Blume, C. (Sprecher*in)

    02.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  11. Fakultät Management und Technologie (Organisation)

    Hirsch, B. (Mitglied)

    02.2018 → 07.2018

    Aktivität: Mitgliedschaft › Akademische Selbstverwaltung Leuphana › Akademische Selbstverwaltung Leuphana

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