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Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Standard

Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung. / Nittel, Dieter; Schütz, Julia.

In: Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis, No. 2/2005, 2005, p. 54-59.

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Harvard

Nittel, D & Schütz, J 2005, 'Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung', Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis, no. 2/2005, pp. 54-59.

APA

Nittel, D., & Schütz, J. (2005). Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung. Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis, (2/2005), 54-59.

Vancouver

Nittel D, Schütz J. Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung. Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis. 2005;(2/2005):54-59.

Bibtex

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title = "Ver{\"a}nderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalit{\"a}t in der Erwachsenenbildung",
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pages = "54--59",
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number = "2/2005",

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RIS

TY - JOUR

T1 - Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung

AU - Nittel, Dieter

AU - Schütz, Julia

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Arbeitsplatz

KW - Professionalisierung

KW - Dozent

KW - erwachsenenbildung

KW - Entgrenzung

KW - Theorie

KW - Zukunft

UR - https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=690932#vollanzeige

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 54

EP - 59

JO - Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis

JF - Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis

SN - 0341-7905

IS - 2/2005

ER -

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