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  1. 1999
  2. Dynamic control of internal force for visco-elastic contact grasps

    Prattichizzo, D., Mercorelli, P. & Barbagli, F., 1999, Proceedings of the 1999 IEEE International Workshop on Robot and Human Interaction. IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 321-326 6 p.

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  3. Humanentwicklung und der Phasenwechsel von Zivilgesellschaften

    Welzel, C., 1999, Im Schatten demokratischer Legitimität: Informelle Institutionen und Partizipation im inter-kulturellen Demokratievergleich. Lauth, H.-J. & Liebert, U. (eds.). Opladen: Westdeutscher Verlag, p. 207-236 30 p.

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  4. Published

    Innovationsbedarfserfassung in der Schweiz--Methoden, Erfahrungen und Tendenzen

    Geschka, H., Herstatt, C., Geis, J. & Guggisberg, D., 1999, In: Science. p. 143--157

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  5. Published

    Musikalisches Denken bei Kindern: Analyse kindlichen Improvisationsmaterials

    Dietrich, C., 1999, Ästhetik der Kinder: Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Neuß , N. (ed.). Frankfurt/M.: GEP Buch Gemeinschaftswerk der evangelischen Publizistik, p. 133 - 154 22 p. (Beiträge zur Medienpädagogik; vol. 5).

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  6. Political Science and the Emergence of Democracy in Central and Eastern Europe

    Klingemann, H.-D. & Welzel, C., 1999, World Social Science Report 1999. UNESCO (ed.). Elsevier B.V., p. 96-98 2 p.

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  7. Published

    POST GRADUATE-Innovationsmanagement-Theorie und Praxis der fruhen Phasen des Innovationsprozesses-Antworten auf Case Study io 10/99

    Herstatt, C., 1999, In: Science. 68, 11, p. 90--93

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  8. Published

    POST GRADUATE-Innovationsmanagement-Theorie und Praxis der fruhen Phasen des Innovationsprozesses-Innovationen stehen im Rampenlicht unternehmerischen Handelns. Innovationsprozesse mussen

    Herstatt, C., 1999, In: Science. 68, 10, p. 80--91

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  9. Published

    Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung

    Nieskens, B. & Sieland, B., 1999, Lebensraum - Lebenstraum - Lebenstrauma Schule: Kongreßbericht der 13. Bundeskonferenz 1998 in Halle an der Saale. Enders, C., Hanckel, C. & Möley, S. (eds.). Deutscher Psychologen Verlag, p. 132 - 141 10 p. (Berichte aus der Schulpsychologie).

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  10. Published

    Systemnahe Programmierung

    Hoffmann, U., 1999, 3 ed., Lüneburg: Universität Lüneburg, 397 p. (Final - Fachhochschule Nordostniedersachsen Informatik Arbeitsberichte Lüneburg; vol. 9, no. 1).

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