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  1. 2013

  2. ‘The Useful, the Bad and the Ugly’. An Epistemological Perspective on Media-Based Education

    Hoof, F., 2013, Films, graphic novels & visuals: developing multiliteracies in foreign language education: an interdisciplinary approach. Elsner, D. & Helff, S. (eds.). Münster: LIT Verlag, p. 201-217 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. 2012

  4. Monument for a Forgotten Future: von Olaf Nicolai und Douglas Gordon

    Schneider, T., 01.10.2012, Public Art Ruhr. Smerling, W. & Ullrich, F. (eds.). Köln: Wienand Verlag, p. 130-131 2 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Transfer

  5. Insights from classifying visual concepts with multiple kernel learning

    Binder, A., Nakajima, S., Kloft, M., Müller, C., Samek, W., Brefeld, U., Müller, K. R. & Kawanabe, M., 24.08.2012, In: PLoS ONE. 7, 8, e38897.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. The case of the composite Higgs: The model as a "Rosetta stone" in contemporary high-energy physics

    Borrelli, A., 08.2012, In: Studies in History and Philosophy of Science Part B - Studies in History and Philosophy of Modern Physics. 43, 3, p. 195-214 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Homogenization modeling of thin-layer-type microstructures

    Klusemann, B. & Svendsen, B., 15.06.2012, In: International Journal of Solids and Structures. 49, 13, p. 1828-1838 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    At the mercy of prior entry: Prior entry induced by invisible primes is not susceptible to current intentions

    Weiß, K. & Scharlau, I. R., 01.01.2012, In: Acta Psychologica. 139, 1, p. 54-64 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Die Fernsehserie als Reflexion und Projektion des medialen Wandels

    Wentz, D., Beil, B., Engell, L., Schröter, J. & Schwaab, H., 2012, Mediatisierte Welten. : Beschreibungsansätze und Forschungsfelder. Hepp, A. & Krotz, F. (eds.). Opladen: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 197-223 27 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Dokumentation der Befragungsinstrumente der Interventionsstudie im Projekt „Conditions and Consequences of Classroom Assessment“ (Co²CA)

    Klimczak, M., Kampa, M., Bürgermeister, A., Harks, B., Rakoczy, K., Besser, M., Klieme, E., Blum, W. & Leiß, D., 2012, Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 193 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  11. Published

    Erfahrungen aus der Einführung des Forschungsinformationssystems Pure an der Leuphana Universität Lüneburg

    Ebert, B., Kujath, A., Holtorf, J., Holmberg, K. & Rupp, T., 2012, Forschungsinformation in Deutschland: Anforderungen, Stand und Nutzen existierender Forschungsinformationssysteme. Bittner, S., Hornbostel, S. & Scholze, F. (eds.). p. 65-78 14 p. (ifQ Working Paper; vol. 2012, no. 10).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer

  12. Gesellschaft in Stein gemeißelt: Altstadt-Wünsche als Ausdruck gesellschaftlicher Perspektivlosigkeit

    Mauch, M., Meurer, J. & Volz, J., 2012, In: Freie Assoziation: Zeitschrift für das Unbewusste in Organisationen und Kultur. 15, 1, p. 29-42 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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