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  1. 2013

  2. Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung: Perspektivität als Herausforderung

    Kater-Wettstädt, L. & Asbrand, B., 2013, Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken. Riegel, U. & Macha, K. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 183 - 197 15 p. (Fachdidaktische Forschungen; vol. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  3. Published

    Vers des modes de vie durables: Une variété de modes de vie pour une ambition unique : la société postcarbone.

    Huber, A., Girard, S. & le Marre, P., 2013, In: Futuribles. 392, p. 43-60 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Von sozialer Verantwortung zu unternehmerischer Nachhaltigkeit: Bedeutung und Ausgestaltung von „Business Cases for Sustainability“

    Schaltegger, S. & Lüdeke-Freund, F., 2013, Sustainability Management: Nachhaltige und Stakeholder-orientierte Wertsteigerung . Keuper, F. & Neumann, F. (eds.). Berlin: Logos Verlag, p. 51-68 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Was prägt das Nachhaltigkeitsmanagement: Gewinnmaximierung oder Legitimitätssicherung?

    Schaltegger, S. & Hörisch, J., 2013, In: Forum Wirtschaftsethik. 21, 4, p. 1-4 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Published

    Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule

    Stoltenberg, U. (Editor), 2013, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 207 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    Weltorientierung fängt in der Kita an! Neue Perspektiven für die Zusammenarbeit von Schule und Kita durch das Konzept Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Benoist, B., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 129-149 21 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    What Triggers Corporate Sustainability: A Quantitative Multi-Model Analysis

    Hörisch, J. & Schaltegger, S., 2013, British Academy of Management (BAM) Conference “Managing to Make a Difference”. British Academy of Management, 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. When one size does not fit all: A literature review on the modifications of the balanced scorecard

    Lueg, R. & E'Silva, A. L. C., 2013, In: Problems and Perspectives in Management (PPM). 11, 3, p. 86-94 9 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  10. Published

    Whose Change is it, Anyway? Towards a future of digital technologies and citizen action in emerging information societies

    Shah, N., 2013, The Hague: Hivos, 40 p. (Hivos Knowledge Programm).

    Research output: Working paper › Working papers

  11. Published

    Wie viel Kritik darf‘s denn sein? Die Kategorie Geschlecht in der Nachhaltigkeitsforschung

    Gottschlich, D. & Katz, C., 2013, In: Politische Ökologie. 135, p. 136-139 4 p.

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