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2006
Published
Tägliche Arbeitszeitmuster und Einkommen von freien Berufen: neue Ergebnisse aus der deutschen Zeitbudgeterhebung
Merz, J. & Boehm, P., 2006, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 34 p. (FFB Diskussionspapier; no. 60).
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Published
Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung
Ebert, D. D., Rahm, T. & Sieland, B., 2006, Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Jürgens, B. (ed.). Aachen: Shaker Verlag, p. 89-109 21 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Wenn Reitlehrer lernen müssen
Meyners, E., 2006, In: Dressur-Studien. 2, 1, p. 76-81 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
2005
Published
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten
Stoltenberg, U., 11.2005, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, 46 p. (INFU-DISKUSSIONSBEITRÄGE; no. 27/05).
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Published
Umweltrechnungslegung in Südostasien: Entwicklungszusammenarbeit und Wissenstransfer
Herzig, C., Schaltegger, S., Tharun, G. & Viere, T., 01.09.2005, In: Ökologisches Wirtschaften. 20, 3, p. 10-11 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Die freien Berufe im sozio-ökonomischen Panel: systematische Berichtigung der kritischen Wechsel innerhalb der Selbständigengruppe
Paic, P. & Brand, H., 09.2005, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 65 p. (FFB Diskussionspapier; no. 53).
Research output: Working paper › Working papers
Arbeitszufriedenheit in Weiterbildungsorganisationen: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Schütz, J., 2005, In: Der pädagogische Blick. 13, 2, p. 80-87 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Auswahl und Steuerung externer Trainer in der betrieblichen Weiterbildung
Howe, M., 2005, München: Hampp Verlag. 387 p. (Empirische Personal- und Organisationsforschung; vol. 25)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Published
Entwicklung eines Bildungskonzepts für Nachhaltigkeit für Institutionen des Elementarbereichs
Adomßent, M. & Rieckmann, M., 2005, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, 48 p. (INFU-DISKUSSIONSBEITRÄGE; no. 26/05).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen
Sieland, B., 2005, Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Stückrath, J. & Strobel, R. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 274-300 27 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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