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  1. 2019

  2. Ein Zeitfenster für Vielfalt. Chancen für die interkulturelle Öffnung der Verwaltung

    Baumann, A.-L., Feneberg, V., Kronenbitter, L., Naqshband, S., Nowicka, M. & Will, A.-K., 2019, Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 56 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  3. EU decision-making in asylum policy: Lessons from the “refugee crisis”

    Zaun, N., 2019, Europeanisation and Renationalisation: Learning from Crises for Innovation and Development. Jenichen, A. & Liebert, U. (eds.). Leverkusen-Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 127-142 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Evaluation der Special Olympics Handballnationalteams

    Greve, S. & Süßenbach, J., 2019, Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Fotschung : 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai-1.Juni 2019 in Heidelberg. Borkenhagen, F., Heim, R., Pöppel, K., Schierz, M. & Sohnsmeyer, J. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 92 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaften ; vol. 276).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

  5. Published

    Experimentation for Sustainable Innovation

    Weissbrod, I., 2019, Innovation for Sustainability: Business transformations towards a better world. Bocken, N., Ritala, P., Albareda, L. & Verburg, R. (eds.). 1 ed. Cham: Palgrave Macmillan, p. 335-352 18 p. (Palgrave Studies in Sustainable Business in Association with Future Earth).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  6. Published

    Exposing the Collaboration between Malaysian Media and Environmental Non-Governmental Organisations (ENGOs) in Environmental Communication

    Mohamad Saleh, M. S. & Heinrichs, H., 2019, In: Global Business and Management Research: An International Journal. 11, 2, p. 317-330 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  7. Published

    Feedback

    Müggenburg, J. K., 2019, Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch zur Geschichte – Kultur – Ethik.. Liggieri, K. & Müller, O. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 260–262 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Forschendes Lernen zum Thema ‚Trennverfahren’ inklusiv gestalten – Eine videobasierte Studie im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

    Abels, S., Demmel, L., Minnemann, M., Rathig, J. & Semmler, F., 2019, Inklusion im Sachunterricht: Perspektiven der Forschung. Pech, D., Schomaker, C. & Simon, T. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 36-50 15 p. (Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts; vol. 10).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Geschwisterkonstellation und Lesekompetenz

    Schmid, C. & Glaeser, A., 2019, Lesekompetenz der 10-Jährigen im Trend: Vertiefende Analysen zu PIRLS. Wallner-Paschon, C. & Itzlinger-Bruneforth, U. (eds.). Graz: Leykam, p. 123-132 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Handlungsorientierungen von Hochschullehrenden im Umgang mit der Entwicklung lernergebnisbasierter Curricula

    Gössling, B. & Luft, B. E., 2019, In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 14, 1, p. 57-78 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Harmonisierung der Klimaberichterstattung?! Einbettung in die EU-Regulierungsinitiativen, Forschungslücken und Handlungsempfehlungen

    Velte, P. & Stawinoga, M., 2019, In: Der Betrieb. 72, 37, p. 2025-2033 9 p., DB1307200.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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