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  1. 2024
  2. Published

    Kommentierung der Art. 16: Ermöglichende Tätigkeiten

    Terhechte, J., 2024, Taxonomie-VO: Taxonomie-Verordnung VO (EU) 2020/852 . Fellenberg, F. & Kment, M. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 356-369 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Transfer

  3. Published

    Kommentierung der Art. 26: Überprüfung der VO

    Terhechte, J., 2024, Taxonomie-VO: Taxonomie-Verordnung VO (EU) 2020/852 . Fellenberg, F. & Kment, M. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 504-514 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Transfer

  4. Published

    Kommunen als Adressat und Träger der Nachhaltigkeit

    Redenius, P. & Heinrichs, H., 2024, Kommunales Nachhaltigkeitsmanagement : Ein integrativer Ansatz mit Fokus Wirtschaft am Beispiel der Stadt Hannover. Butzer-Strothmann, K. & Ahlers, F. (eds.). 1 ed. Springer Gabler, p. 41-62 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?

    von Kienitz, F., Krusekamp, S. & Besser, M., 2024, Beiträge zum Mathematikunterricht 2024: 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04.03.2024 bis 08.03.2024 in Essen. Ebers, P., Rösken, F., Barzel, B., Büchter, A., Schacht, F. & Scherer, P. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1477-1480 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  6. Published

    Krisen und Bewältigungsstrategien im Einzelhandel

    Jürgens, U. (Editor) & Pez, P. (Editor), 2024, Kiel: Geographisches Institut der Universität Kiel. 259 p. (Kieler Geographische Schriften; vol. 135)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    Krisenzeiten

    Gerlach, J. & Marquardsen, M., 2024, fristgebunden. Chatziathanasiou, K., Gerlach, J., Marquardsen, M., Müller, M. W., Sinder, R. & Stepanek, B. (eds.).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Laypeople in Law: Socio-Legal Perspectives on Non-Professionals

    Kretschmann, A. (Editor), Mouralis, G. (Editor) & Zeigermann, U. (Editor), 2024, London: Routledge Taylor & Francis Group. 192 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  9. Published

    Learning Analytics with Matlab Grader in Undergraduate Engineering Courses

    Dethmann, J. & Block, B.-M., 2024, 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering Education, Proceedings: Educating Responsible Engineers. Dehler Zufferey, J., Langie, G., Tormey, R. & Nagy, B. V. (eds.). Brüssel: European Society for Engineering Education (SEFI), p. 430-437 8 p. (SEFI 2024 - 52nd Annual Conference of the European Society for Engineering, Proceedings: Educating Responsible Engineers).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  10. Published

    Lebendiges Lernen als Wegweiser zu einer humanen Ökonomie und nachhaltigen Entwicklung: Erkenntnisse zur Didaktik aus Modellversuchen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

    Kähler, A.-F., 2024, Humane Ökonomie: selbstverständlicher Auftrag sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft oder sozialromantische Utopie?. Tafner, G., Ackermann, N., Hagedorn, U. & Wagner-Herrbach, C. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 143-160 28 p. (Fachbeiträge zur beruflichen Bildung).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  11. Published

    Lebensmittel analysieren und den Nutri-Score verstehen: Anwendung des NinU-Unterstützungsrasters bei der Gestaltung einer Lernumgebung zur Minimierung von Barrieren beim Forschenden Lernen

    Hofer, E. & Abels, S., 2024, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 35, 204, p. 30-35 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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