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  1. 2025
  2. Accepted/In press

    Digitale Gesundheitskompetenz an Schulen. Entwicklung eines Selbstbewertungsinstruments zur Erfassung organisationaler Bedingungen

    Hartmann, A., Fischer, L., Rangnow, P., Stauch, L., Renninger, D., Okan, O. & Dadaczynski, K., 2025, (Accepted/In press) In: Pravention und Gesundheitsforderung.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Accepted/In press

    Einfluss der nachhaltigen Corporate Governance auf die Nachhaltigkeitsberichterstattung

    Velte, P., 2025, (Accepted/In press) Der Prüfungsausschuss des Aufsichtsrats. : Praxisleitfaden für Finanzexperten und Aufsichtsräte. 4 ed. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag

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  4. Accepted/In press

    Empowering Change: A Self-Control Perspective on How Choice Architecture Interventions Can Promote Sustainable Behavior Change

    Engel, L., Kukowski, C. A. & Hahnel, U. J. J., 2025, (Accepted/In press) In: Motivation Science.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Accepted/In press

    Entanglements of knowledge and action in sustainability science: reclaiming reflexivity to embrace the uncomfortable

    Hakkarainen, V. & Lazurko, A., 2025, (Accepted/In press) In: Sustainability Science. 12 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Accepted/In press
  7. How does collaborative freshwater governance affect legitimacy? Comparative analysis of 14 cases of collaboration in Aotearoa New Zealand between 2009 and 2017

    Bülow, F. A., Delsault, L. & Brower, A. L., 2025, In: Policy Studies. 46, 3, p. 391-414 24 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Impuls – Wandel kritisch-konstruktiv gestalten lernen: Das neue Modul „Transformation“ im Leuphana Semester

    Picht-Wiggering, L., Bürgener, L., Fischer, D. & Nigro, R., 2025, Interdisziplinäre Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE): Beiträge zur zweiten Fachkonferenz 2024 an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Humburg, D., Dernbach, B. & Klages, M. (eds.). p. 5-14 10 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsEducation

  9. Published

    Inclusive transdisciplinarity: Embracing diverse ways of being and knowing through inner work

    Manuel-Navarrete, D., Grauer, C., Brundiers, K., Chilisa, B., Bin Zanusi, Z. A., Seidel, T., Tolksdorf, F. & Lang, D. J., 2025, In: Ecology and Society. 30, 3, 22.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Accepted/In press

    Inter- und transdisziplinäre Forschungsprojekte als Ansatz für eine transformative Hochschulbildung

    Bürgener, L. & Meyer, S., 2025, (Accepted/In press) Didaktik der Interdisziplinären Hochschullehre. Braßler, M., Lerch, S. & Brandstädter, S. (eds.).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

  11. Published

    Mostly harmless econometrics? Statistical paradigms in the ‘top five’ from 2000 to 2018

    Engler, J. O., Beeck, J. J. & von Wehrden, H., 2025, In: Journal of Economic Methodology. 32, 1, p. 14-32 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

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