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Publications

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10101 - 10110 out of 35,942Page size: 10
  1. Published

    Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the 'old' academy with the future model of universities as 'problem solvers'

    Fam, D., Clarke, E., Freeth, R., Derwort, P., Klaniecki, K. T., Kater-Wettstädt, L., Juarez Bourke, S., Hilser, S., Peukert, D., Meyer, E. M. & Horcea-Milcu, A. I., 01.01.2020, In: Higher Education Quaterly. 74, 1, p. 19-34 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Nahtstellen nachhaltigen globalen Lernens - Philosophieren als (neue) Aufgabe von Unterricht

    Kater-Wettstädt, L., 24.06.2019, Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen. Clemens, I., Hornberg, S. & Rieckmann, M. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 125-140 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  3. Published

    Zukunftsfähige Bildung. Unterricht als Bewältigung von Herausforderungen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Kater-Wettstädt, L., 02.2019, Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2018.: Unterrichten wir das "Richtige"? Die Frage nach zeitgemäßen Inhalten in der Schule. Zierer, K. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 65-74 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  4. Published

    "Global competence" - der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

    Kater-Wettstädt, L. & Niemann, D., 2019, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 42, 3, p. 29-36 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Lebensweltsituationsorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung

    Oeftering, T., Oppermann, J., Fischer, A. & Hantke, H., 2019, Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung. Friedrich, C., Hedtke, R. & Tafner, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 265-291 27 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Potenzielle „Familienähnlichkeit“ zwischen der sozioökonomischen Bildung und dem Lernfeldansatz der wirtschaftsberuflichen Bildung

    Fischer, A. & Hantke, H., 2019, Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung. Friedrich, C., Hedtke, R. & Tafner, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 81-105 (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Published

    Combining mechanics and electrostatics: Quantitative measurement of a balloons electrical charge

    Stinken-Rösner, L., 03.2019, In: Physics Education. 54, 2, 023004.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  8. Published

    Schätzen – Aber wie?

    Stinken-Rösner, L., 26.02.2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: GDCP Jahrestagung in Kiel. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 93-96 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  9. Published

    Leadership and Goal setting for Sustainable Innovation Projects in Large Businesses

    Weissbrod, I., 2019, Innovation for sustainability: Business transformations towards a better world. Bocken, N. M. P., Ritala, P., Albareda, L. & Verburg, R. (eds.). Cham: Palgrave Macmillan, p. 135-155 21 p. (Palgrave Studies in Sustainable Business in Association with Future Earth).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Social assessment and management of conflict minerals: A systematic literature review

    Silva, S. L. & Schaltegger, S., 08.03.2019, In: Sustainability Accounting, Management and Policy Journal. 10, 1, p. 157-182 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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  5. Wissensintegration und Wissenstransfer in der transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung: Das Beispiel Global TraPs
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  7. Review of Income and Wealth (Zeitschrift)
  8. Parameter-Korrelation aus den Tagesganglinien einer Kläranlage
  9. Norddeutscher Bankentag - NBT 2019
  10. 11th INTECOL Congress 2013
  11. International Journal of Educational Management (Fachzeitschrift)
  12. Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren
  13. Vortrag: Weiter auf der Suche nach der richtigen Methode?: Ergebnisse einer Langzeitstudie über Effekte eines Unterrichts mit "Fara und Fu", "Tobi", "Lesen durch Schreiben" und der "Silbenanalytische Methode"
  14. Advanced Institute of Management Research (AIM) (Externe Organisation)
  15. Lost in Translation 2004
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  17. Alternative Perspectives On The Social Organization Of Art
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  19. Einsatz rekonfigurierbarer Systeme in der BIONIK-Forschung
  20. Education veering towards sustainability: Co-producing a set of indicators for assessing Education for Sustainable Development in German speaking countries
  21. 10 Punkte für ein gelingendes Mädchen- und Jungenleben auf dem Land
  22. Ringvorlesung "Gender und Diversity" 2009
  23. Offene Beziehungen
  24. Hispanorama - Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverband (Zeitschrift)
  25. Workshop Innovationsverbund Nachhaltiger Mittelstand - 2011
  26. Pädagogische Erwerbsarbeit im System des lebenslangen Lernens: Berufliche Selbstbeschreibungen und wechselseitige Funktions- und Aufgabenzuschreibungen
  27. Weiterbildung zur Elternkurs-Trainerin „Macht euch stark für starke Kinder“
  28. Aquifer Carbon Dioxide Treatment (ACT) - Results of the 2nd Field Test.
  29. Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung
  30. Konstitution transdisziplinärer Forschungsfelder

Publications

  1. Incomplete aerobic degradation of the antidiabetic drug Metformin and identification of the bacterial dead-end transformation product Guanylurea
  2. The impact of soft-skills training for entrepreneurs in Jamaica
  3. Long-term trends in tree-ring width and isotope signatures (δ13C, δ15N) of Fagus sylvatica L. on soils with contrasting water supply
  4. Framework for the Parallelized Development of Estimation Tasks for Length, Area, Capacity and Volume in Primary School - A Pilot Study
  5. Ausländer in südafrikanischen (Innen-)Städten
  6. Identifikation der Erfolgsrelevanz sozialer Themen
  7. Cytotoxics in water
  8. The “Age of the Chronicler”?
  9. Sprache "lehren" oder ihren Erwerb "kommunikativ ermöglichen"?
  10. A Case for Media Infrastructures
  11. Leading academic change
  12. Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren
  13. Design guidelines for metal binder jetting
  14. Gnade
  15. Well self-regulated people use mental contrasting