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  1. Contributions to collected editions/anthologies › Research › Peer-reviewed
  2. Published

    Effects of the Neuro-Turn: The Neural Network as a Paradigm for Human Self-Understanding

    Förster-Beuthan, Y., 13.02.2017, The Human Sciences after the Decade of the Brain. Leefman, J. & Hildt, E. (eds.). 1 ed. London: Elsevier B.V., p. 159-177 19 p.

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  3. Published

    Effekte einer freiwilligen Mitgliedschaft in Berufsverbänden mit Fokus auf das Einkommen von Freiberuflern in Deutschland

    Rucha, R., 2012, Freie Berufe : Forschungsergebnisse für Wissenschaft, Praxis und Politik. Merz, J. (ed.). 1 ed. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 221-246 26 p. (Schriften des Forschungsinstituts Freie Berufe; vol. 20).

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  4. Efficient control of formation flying spacecraft

    Dellnitz, M., Junge, O., Krishnamurthy, A., Ober-Bloebaum, S., Padberg, K. & Preis, R., 01.01.2006, New Trends in Parallel & Distributed Computing: within the scope of the DFG Collaborative Research Centre 376 Massively Parallel Computing: Algorithms, Design Methods, Applications. Meyer auf der Heide, F. & Monien, B. (eds.). Paderborn: Heinz Nixdorf Institut, p. 235-247 13 p. (HNI-Verlagsschriftenreihe; vol. 181).

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  5. Published

    Effort and Success as Predictors of Passion

    Lex, M., Gielnik, M. M. & Frese, M., 2019, Passion for Work: Theory, Reseach, and Applications. Vallerand, R. J. & Houlfort, N. (eds.). Oxford: Oxford University Press, p. 227-259 33 p.

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  6. Egozentrierte Netzwerkanalysen: Resümee und Perspektiven für Forschungsansätze im Bildungsbereich

    Kulin, S., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K., 2012, Soziale Netzwerkanalyse : Theorie, Methoden, Praxis. Kulin, S., Frank, K., Fickermann, D. & Schwippert, K. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 293-295 3 p. (Netzwerke im Bildungsbereich; vol. 5).

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  7. Published

    Ehe und Familie

    Burkart, G., 2018, Simmel-Handbuch: Begriffe, Hauptwerke, Aktualität. Müller, H-P. & Reitz, T. (eds.). 1 ed. Berlin: Suhrkamp Verlag, p. 183-188 6 p. (suhrkamp taschenbuch wissenschaft; vol. 2251).

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  8. Published

    Eigenverantwortliche Schule - eine Chance für die Ganztagsschule?

    von Saldern, M., 2013, Jahrbuch Ganztagsschule 2013: Schulen ein Profil geben - Konzeptionsgestaltung in der Ganztagsschule . Appel, S. & Rother, U. (eds.). Schwalbach: Debus Pädagogik Verlag, p. 50-57 8 p. (Jahrbuch Ganztagsschule; vol. 2013).

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  9. Published

    Eilean Hooper-Greenhill (*1945)

    Weinert, A., 2017, Klassiker der Soziologie der Künste: Prominente und bedeutende Ansätze. Steuerwald, C. (ed.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 961-983 24 p. (Kunst und Gesellschaft).

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  10. Ein Angebot, das wir nicht ausschlagen können: Stellungnahme zum Protest der Berliner Mieterinitiative Kotti & Co.

    Bojadžijev, M., Karakayali, S. & zur Nieden, B., 2014, Vom Rand ins Zentrum: Perspektiven einer kritischen Migrationsforschung. 1 ed. Berlin: Panama Verlag, p. 130-135 6 p. (Berliner Blätter; vol. 65).

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  11. Published

    Eindeutig uneindeutig: Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung

    Offen, S., 11.07.2017, Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: Pädagogische Kritik der Heteronormativität. Hartmann, J., Messerschmidt, A. & Thon, C. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 121-138 18 p. (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; vol. 13).

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