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8861 - 8870 out of 35,392Page size: 10

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Published
Safeguards, financing, and employment in Chinese infrastructure projects in Africa: The case of Ghana's Bui Dam
Kirchherr, J., Disselhoff, T. & Charles, K., 01.2016, In: Waterlines. 35, 1, p. 37-58 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Safeguarding the rare woodland species Gagea spathacea: Understanding habitat requirements is not sufficient
Fichtner, A., Härdtle, W., Matthies, D., Arnold, V., Erfmeier, A., Hemke, T., Jansen, D., Lütt, S., Schmidt, M., Sturm, K., von Oheimb, G. & Ohse, B., 01.04.2020, In: Plant Species Biology. 35, 2, p. 120-129 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Safeguarding Children’s Rights in Residential Child Care: Introduction
Equit, C., Finckh, A., Ganterer, J. & Thomas, E., 15.07.2024, Participation in Residential Childcare: Safeguarding children's rights through participation and complaint procedures. Equit, C. (ed.). Levekusen Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 7-20 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Safe-and-sustainable-by-design roadmap: identifying research, competencies, and knowledge sharing needs
Apel, C., Sudheshwar, A., Kümmerer, K., Nowack, B., Midander, K., Strömberg, E. & Soeteman-Hernández, L. G., 19.08.2024, In: RSC Sustainability. 2, 10, p. 2833-2838 6 p.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Safe-and-sustainable-by-design: State of the art approaches and lessons learned from value chain perspectives
Apel, C., Kümmerer, K., Sudheshwar, A., Nowack, B., Som, C., Colin, C., Walter, L., Breukelaar, J., Meeus, M., Ildefonso, B., Petrovykh, D., Elyahmadi, C., Huttunen-Saarivirta, E., Dierckx, A., Devic, A. C., Valsami-Jones, E., Brennan, M., Rocca, C., Scheper, J., Strömberg, E. & Soeteman-Hernández, L. G., 01.02.2024, In: Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry. 45, 16 p., 100876.
Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
Published
Sacred Channels: The Archaic Illusion of Communication
Hörl, E. & Schott, N. F. (Translator), 01.10.2018, Amsterdam: Amsterdam University Press. 344 p. (Recursions)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Sachverständige Fotografie: Der Mikrokosmos vor Gericht
Brons, F., 2004, In: Fotogeschichte: Beiträge zur Geschichte und Ästhetik der Fotografie. 24, 94, p. 15-29 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Sachunterricht: Innovatives Lernen für eine nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2004, Neuere Konzeptionen und Zielsetzungen im Sachunterricht. Kaiser, A. & Pech, D. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 58-66 9 p. (Basiswissen Sachunterricht; vol. 2).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Sachunterricht in Bildungslandschaften: Kooperation, Vernetzung, Partizipation: Und die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen?
Offen, S., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 119-128 10 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 13-45 33 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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