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2014
Published
Potenziale für Kinder und Gesellschaft: Frühkindliche Bildung als Bildung für nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2014, Krisen- und Transformationsszenarios: Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltaktionsprogramm. Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, p. 47-57 11 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Pragmatics of Discourse
Schneider, K. P. (Editor) & Barron, A. (Editor), 2014, Berlin / New York: Walter de Gruyter. 400 p. (Handbooks of Pragmatics; vol. III)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Pragmatik und Englischunterricht
Flöck, I. & Pfingsthorn, J., 2014, Englisch lehren, lernen, erforschen. Gehring, W. & Merkl, M. (eds.). Oldenburg: BIS-Verlag, p. 175-199 25 p. (Oldenburger Forum Fremdsprachendidaktik; vol. 7).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Precariousness as a conceptual basis for the understanding of art as uninterrupted primacy of play
Poltronieri, F. A., 2014, The Permanence of the Transient: Precariousness in Art. Maroja, C., Menezes, C. & Poltronieri, F. A. (eds.). Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, p. 116-125 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Privatisierung im Gesundheitswesen: Chance oder Risiko?
Rössler, W. (Editor), Keller, H. (Editor) & Moock, J. (Editor), 2014, 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 177 p. (Gesundheit im Fokus)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Procedural aspects of investor-state dispute settlement: The emergence of a European approach?
Tams, C. J., 2014, In: Journal of World Investment and Trade. 15, 3-4, p. 585-611 27 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung: Betrachtungen am Beispiel des didaktischen Prinzips "Forschenden Lernens"
Karber, A. & Maier, A., 2014, In: Erziehung und Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift.. 164, 5+6, p. 369-377 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Profitieren Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf vom gemeinsamen Unterricht?
Kuhl, P. & Kocaj, A., 2014, In: Schul-Management. 45, p. 22-25 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Programmierung einer DELTA-Roboterzelle nach PackML Standard
Odensass, P., 2014, Tagungsband AALE 2014: Das Forum für Fachleute der Automatisierungstechnik aus Hochschulen und Wirtschaft, 11. Fachkonferenz, Regensburg. Regensburg: DIV Deutscher Industrieverlag GmbH, p. 221-230 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer
Published
Proserpina
Jamme, C., 2014, Lessico mitologico goethiano: Letteratura, cultura visuale, performance. Cometa, M. & Mignano, V. (eds.). Macerata: Quodlibet Studio, p. 79-92 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

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