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2017
Published
Perspektiven auf Politikunterricht heute: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn
Gloe, M. (Editor) & Oeftering, T. (Editor), 2017, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 337 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
Published
Perspektiven auf Politikunterricht heute: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung
Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 9-18 10 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Philosophische und strafrechtliche Begründungen der Autonomie der Person
Magnus, D., 2017, In: Rechtsphilosophie: Zeitschrift fuer Grundlagen des Rechts (RphZ). 3, 3, p. 225-236 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Pierre Bourdieu (1930-2002): Die Feld-Kapital-Habitus Theorie der Künste
Wuggenig, U., 2017, Klassiker der Soziologie der Künste: Prominente und bedeutende Ansätze. Steuerwald, C. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 731–798 68 p. (Kunst und Gesellschaft).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Pionierinnen der Willkommenskultur. Strukturen und Motive des ehrenamtlichen Engagements für Geflüchtete
Hamann, U., Karakayali, S., Höfler, L., Lambert, L. & Meyer, L., 2017, Forschungsbericht „Solidarität im Wandel?“. B. I. F. E.I. U. M. (ed.). Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, p. 102-118 7 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
Published
Planar Multipole Resonance Probe: A kinetic model based on a functional analytic description
Friedrichs, M., Brinkmann, R. P. & Oberrath, J., 2017, In: Bulletin of the American Physical Society. 62, 10, 1 p., DT2.00003.
Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review
Published
Plastilin und Kreisel, Pinsel und Projektor: Julius Ries und die Materialität der seriellen Anschauung
Wellmann, J., 2017, Serie und Serialität: Konzepte und Analysen in Gestaltung und Wissenschaft. Scholtz, G. (ed.). Berlin: Dietrich Reimer Verlag, p. 77-93 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Polarisierungen der Antike: Antike und Abendland im Widerstreit - Modellierungen eines Kulturkonflikts im Zeitalter der Aufklärung
Meuer, M., 2017, Heidelberg: Winter Universitätsverlag. 663 p. (Germanisch-romanische Monatsschrift : GRM Beiheft ; vol. 85)
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Politik als Experiment?
Saretzki, T., 2017, Experimentelle Gesellschaft : Das Experiment als wissensgesellschaftliches Dispositiv. Böschen, S., Groß, M. & Krohn, W. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 61-83 23 p. (Gesellschaft - Technik - Umwelt; vol. 19).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Politikdidaktische Hermeneutik als Instrument der qualitativen Unterrichtsforschung
Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 223-226 4 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

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