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Published
Humanitarian intervention
Tams, C. J., 06.09.2022, Elgar Encyclopedia of Human Rights. Binder, C., Nowak, M., Hofbauer, J. A. & Janig, P. (eds.). Northampton, MA: Edward Elgar Publishing, p. 499-504 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Published
Sinn und Sinnlichkeit des Subjekts
Butler, J., Kleinbeck, J. (Translator), Precht, O. (Translator), Ruf, K. (Translator) & Schurian, H. (Translator), 2021, Wien: Verlag Turia + Kant. (Neue Subjektile)
Research output: Books and anthologies › Book
Aufgabenanalyse erlernen: Empirische Forschung zum Einsatz eines allgemeindidaktischen Kategoriensystems in der Lehrerfortbildung
Kleinknecht, M. P., Ottinger, S. & Richter, D., 2014, Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur. Pfitzner, M. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 137-158 32 p. (Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS); no. 5).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die private Seite des Stroms
Maischatz, K. & Müller, T., 2011, Soziologie des Privaten. Hahn, K. & Koppetsch, C. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 119-146 28 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Sustainable Entrepreneurship as a Research Field? Evidence from a Systematic Literature Review
Johnson, M. & Schaltegger, S., 2016, Academy of Management Proceedings 2016. Academy of Management (Briarcliff Manor, NY) , Vol. 62. 16175. (Academy of Management Proceedings; vol. 2016).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Hermann Bahr - Die Überwindung des Naturalismus
Pias, C. (Editor), 2004, Weimar: Verlag und Datenbank für Geisteswissenschaften - VDG Weimar. 279 p. (Kritische Schriften in Einzelausgaben; vol. 2)
Research output: Books and anthologies › Scholarly editions and encyclopedia › Research
Published
Supporting wild pollinators in a temperate agricultural landscape: Maintaining mosaics of natural features and production
Lentini, P. E., Martin, T., Gibbons, P., Fischer, J. & Cunningham, S. A., 05.2012, In: Biological Conservation. 149, 1, p. 84-92 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Lernmodule „Nachhaltig ausgerichtete (Kunden-)Anforderungen”
Fischer, A., Hantke, H., Roth, J.-J., Senneke, K. & Pranger, J., 2018, Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2). Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J. (eds.). Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 29 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 19).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Published
Subtle Differences: Men and Women and Their Art Reception
Tröndle, M., Kirchberg, V. & Tschacher, W., 01.12.2014, In: The Journal of Aesthetic Education. 48, 4, p. 65-93 29 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Zukunftsfähige Bildung. Unterricht als Bewältigung von Herausforderungen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kater-Wettstädt, L., 02.2019, Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2018.: Unterrichten wir das "Richtige"? Die Frage nach zeitgemäßen Inhalten in der Schule. Zierer, K. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 65-74 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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