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  1. Published

    Sustainability process assessment on transformative potentials: The Graz Model for Integrative Development

    Mader, C., 06.2013, In: Journal of Cleaner Production. 49, June, p. 54-63 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Aufgeklärte Mythologie: Thomas Mann und der Mythos

    Jamme, C., 2013, Mythos und Kulturtransfer: Neue Figurationen in Literatur, Kunst und modernen Medien. Krüger, B. & Stillmark, H.-C. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 143-153 11 p. (Metabasis; no. 14).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  3. Published

    Erfolgserfassung nach Handels- und Steuerrecht sowie nach IFRS

    Freidank, C.-C., Velte, P. & Weber, S., 2013, In: Der Betriebswirt . 54, 3, p. 23-26 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  4. Visualizing the Hidden Activity of Artificial Neural Networks

    Rauber, P. E., Fadel, S. G., Falcão, A. X. & Telea, A. C., 01.2017, In: IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics. 23, 1, p. 101-110 10 p., 7539329.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Das Zögern auf den Punkt bringen: Zur Performativität deutschsprachiger Poetikvorlesungen

    Steierwald, U., 08.08.2022, Handbuch Poetikvorlesungen: Geschichte – Praktiken – Poetiken. Hachmann, G., Schöll, J. & Bohley, J. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter, p. 125-145 21 p. 2.1.2. (De Gruyter Reference).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Published

    Gefühle, Werte und das ausgedehnte Selbst

    Mühling, M., 13.06.2017, In: Kerygma und Dogma. 63, 2, p. 115–131 17 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  7. Published

    Lehren für und Lernen in heterogene(n) Gruppen: Gender- und diversitybewusste Didaktik in der Weiterbildung

    von Prittwitz, V., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 287-298 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    A Framework for Ecopreneurship: Leading Bioneers and Environmental Managers to Ecopreneurship

    Schaltegger, S., 2002, In: Greener Management International. 38, p. 45-58 14 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Students' Time Allocation and School Performance: A Comparison between Student Jobs, Sports and Music Participation

    Pfeifer, C. & Seidel, K., 25.10.2020, In: Jahrbucher für Nationalokonomie und Statistik. 240, 5, p. 607-652 46 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Die Maschine auf der Couch. Oder: Was ist schon 'künstlich' an Künstlicher Intelligenz?

    Apprich, C., 09.2019, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 11, 2, p. 20-28 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review