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Published
Aufklärung, Beteiligung und Kritik: Die „argumentative Wende“ in der Policy-Analyse
Saretzki, T., 2014, Lehrbuch der Politikfeldanalyse. Schubert, K. & Bandelow, N. C. (eds.). 3. Aufl. ed. München: Oldenbourg Schulbuchverl, p. 493-521 29 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
Published
Das versteh ich nicht! Eine Untersuchung zur Konstruktion des Situationsmodells
Plath, J., Leiss, D., Schwippert, K. & Neumann, A., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 903-906 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Geschlechterreflexive Gewaltprävention als Aufgabenbereich der Schulsozialarbeit
Henschel, A., 04.2014, In: Betrifft Mädchen. 27, 4, p. 165 - 169 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Sind Rentner zufriedener? Eine Panelanalyse von Antizipations- und Adaptionseffekten
Merz, J., 10.2015, Lüneburg : Forschungsinstitut Freie Berufe, 24 p. (FFB Diskussionspapier; no. 99).
Research output: Working paper › Working papers
Published
The Bigger Picture of Corruption: Europe in Comparative Perspective
Kubbe, I., 15.05.2014, Irvine: Center for the Study of Democracy, University of California, 26 p. (CSD Working Papers).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Ist die Einkommenspolarisierung gestiegen? - Alternative Messkonzepte und ihre Ergebnisse für Selbständige und abhängig Beschäftigte in Deutschland
Scherg, B., 04.2014, Lüneburg : Forschungsinstitut Freie Berufe, 47 p. (FFB Diskussionspapier; no. 97).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Habilitation von Dr. Mark Euler, Leuphana Universität
Fischer, A., 2014, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 110, 3, p. 438 1 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
The Clock of the Long-Now: Die Uhr, die Langeweile und der Beobachter
Sprenger, F., 2008, Paradoxien der Langeweile. Heller, F. (ed.). Marburg: Schüren Verlag, p. 104–116 13 p. (AugenBlick : Konstanzer Hefte zur Medienwissenschaft; no. 41).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Atomare Hinterlassenschaften: Die strahlende Zukunft des kalten Krieges
Sprenger, F., 2014, Den Kalten Krieg denken.: Beiträge zur sozialen Ideengeschichte seit 1945.. Bernhard, P. & Nehring, H. (eds.). Essen: Klartext Verlag, p. 337-358 22 p. (Frieden und Krieg; vol. 19).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Massenträgheit: Medien/theorie und Beschleunigung
Sprenger, F., 2014, Soziale Medien, Neue Massen. Baxmann, I., Beyes, T. & Pias, C. (eds.). Berlin: Diaphanes Verlag, p. 55-74 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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