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19411 - 19420 out of 35,721Page size: 10

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Lernen in selbstorganisierten Schülergruppen: zur Bedeutung von sozialen Motiven und emotional-motivationalen Prozessen
Schumacher, L., 01.01.2006, Bedingungen beruflicher Moralentwicklung und beruflichen Lernens. Gonon, P., Klauser, F. & Nickolaus, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 247-259 13 p. (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lernen mit der Bibel
Büttner, G. (Editor), Mendl, H. (Editor), Reis, O. (Editor) & Roose, H. (Editor), 2010, Hannover: Siebert Verlag. 179 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionspädagogik; no. 1)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Lernen mit Neuen Medien - ein Weg für die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung?
Barth, M., 01.01.2006, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: aktuelle Forschungsfelder und -ansätze. Rieß, W. & Apel, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 69-80 12 p. (Ökologie und Erziehungswissenschaft).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lernen und Geographie - Geographien des Lernens
Vilsmaier, U., 2011, Looking at Learning = Blicke auf das Lernen: Higher Education, Language, Place = Hochschule, Sprache, Ort. Schröttner, B. & Hofer, C. (eds.). Münster, New York, München, Berlin: Waxmann Verlag, p. 211-222 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Lernen und Lehren: Zur beteiligungsorientierten Gestaltung von Bildungsaktivitäten im Bereich Klimawandel und –anpassung
Katz, C., 2014, Anpassung an regionale Klimafolgen kommunizieren: Konzepte, Herausforderungen und Perspektiven. Beese, K., Fekkak, M., Katz, C., Körner, C. & Molitor, H. (eds.). München: Oekom Verlag, p. 211-222 12 p. (Klimawandel in Regionen zukunftsfähig gestalten : Klimzug; vol. 2).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lernen und Wiederlernen in chatbasiertem Computer-Supported Collaborative Learning: Welchen Einfluss haben individuelle Lernstrategien ?
Däubel, A., Oehl, M. & Pfister, H.-R., 2010, 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts. Petermann, F. & Koglin, U. (eds.). Pabst Science Publishers, Vol. 1. p. 490-491 2 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.
Schmid, C., 2017, In: Sozialpädagogische Impulse. 3, p. 22-25 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Effekte der Geschwisterkonstellation auf die Lesekompetenz und Hausaufgabenhilfe in PISA 2000-E
Schmid, C., 04.09.2015, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 18, 3, p. 591-615 25 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Effekte der Geschwisterkonstellation auf schulische Kompetenzen
Schmid, C. & Glaeser, A., 2015, PIRLS & TIMSS 2011. Die Kompetenzen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Volksschule : Österreichischer Expertenbericht. Suchan, B., Wallner-Paschon, C. & Schreiner, C. (eds.). Graz: Leykam, p. 100-110 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Lernfähigkeit und Geschlecht
Titze, H. & Dartenne, C., 2010, 'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung: Fragen zu Sinn, Zweck und Funktion der Allgemeinen Pädagogik. Gaus, D. & Drieschner, E. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 381-400 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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