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  1. 2017
  2. Published

    Von der Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung: Welche Rolle spielt die Schulleitung?

    Pietsch, M. & Hosenfeld, I., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 2, p. 202-220 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Vor-Urteile und Menschenbild

    Schües, C., 2017, Handbuch Friedensethik. Ebeling, K. & Werkner , I.-J. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 175-185 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Vorwort

    Hofmeister, S., 2017, Politiken der Naturgestaltung: Ländliche Entwicklung und Agro-Gentechnik zwischen Kritik und Vision. Gottschlich, D. & Tanja, M. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 7-9 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  5. Published

    Warum die Regel von der Ausnahme lebt: Der Ausnahmezustand als Strukturmoment des Rechts

    Mattutat, L., 2017, Ausnahmezustand: Theoriegeschichte – Anwendungen – Perspektiven. Lemke, M. (ed.). Wiesbaden: Springer Verlag, p. 13-26 14 p. (Staat - Souveränität - Nation).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Warum wir Tiere essen (obwohl wir sie mögen): Sozialpsychologische Erklärungsansätze für das Fleischparadox

    Frank, P., 2017, In: Psychosozial. 40, 148, p. 49-69 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Was ist Forschendes Lernen? - Vorstellungen österreichischer ChemielehrerInnen

    Hofer, E. & Lembens, A., 2017, Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 808-811 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); vol. 37).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  8. Published

    Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung.

    Fischer, F., Lange, D. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn . Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 256-282 27 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

  9. Published

    Was wollen Kinder und Jugendliche in Bezug auf Nachhaltigkeit und Konsum wissen, wie kommunizieren sie und wie informieren sie sich? Eine Literaturanalyse

    Fischer, D., Grunenberg, H. & Ruckelshauß, T., 2017, Lüneburg: Universität Lüneburg, Institut für Umweltkommunikation (INFU), 45 p. (INFU-Diskussionsbeiträge; no. 40).

    Research output: Working paperWorking papers

  10. Published

    Wege ins Studium für nicht-traditionelle Studierende: Weiterbildung "Brückenkurs" als Möglichkeit des Hochschulzugangs

    Eylert-Schwarz, A., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 267-278 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  11. Published

    Welche Konsequenzen hat eine Einbeziehung von Materialität für die Untersuchung "des Sozialen"?

    Henkel, A. (Editor) & Lindemann, G. (Editor), 2017, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. 214 p. (Soziale Welt; vol. 68, no. 2-3)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

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Researchers

  1. Heinrich Degenhart

Publications

  1. An Empirical Investigation of Terrorism-Induced Stress on Expatriate Attitudes and Performance
  2. Mass Beliefs and Democratic Institutions
  3. Maintaining a focus on opportunities at work
  4. Bewegte Sprache
  5. Kompetenzvermittlung im Unterricht
  6. Magnesium pistons in engines
  7. Demokratie (er-)leben
  8. Antispecismi e letture di Marx
  9. Special Issue on Impact Investing – Critical Examinations of Motivations, Processes and Results
  10. Corporate Carbon and Climate Change Accounting: Application, Developments and Issues
  11. How Sustainability Accounting contributes to improved Information Management and Management Control
  12. The Politics of Control and Resistance
  13. Heterogeneity in family firm finance, accounting and tax policies: dimensions, effects and implications for future research
  14. Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien
  15. Bekommst Du vorgelesen?
  16. Normative Verortungen und Vorgehen im Forschungsprozess
  17. Coalition Politics and Inter-Party Conflict Management
  18. Diversität als Chance
  19. Educational participation of young refugees in the context of digitized settings
  20. Über Freude im Studium und Wirksamkeit des Lehrens und Lernens an der Universität
  21. The Gentle Art of Reinsurance Broking
  22. Einführung in die allgemeine Betriebswirtschaftslehre
  23. Freies Sprechen in der Grundschule
  24. Fracking, Sovereignty over Natural Resources and International Investment Law
  25. Ad Hoc Expert Panels: Regional Fisheries Management Organisations (RFMOs)
  26. Strategischer Wandel in Dienstleistungsunternehmen
  27. Boon and bane of being sure
  28. Schulische Gesundheitsförderung in pandemischen Zeiten.
  29. Climate change and modelling of extreme temperatures in Switzerland
  30. Between Fostering and Outsourcing Educational Justice: The EU-Turkey Statement and its Impacts on the Education of "Refugee Students" in Turkey
  31. Diversität und Zugehörigkeit