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  1. Published

    Gouaffo, Albert: Wissens- und Kulturtransfer im kolonialen Kontext. Das Beispiel Kamerun-Deutschland (1884-1919), Würzburg: Königshausen & Neumann, 2007 (Saarbrücker Beiträge zur vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft 39), VIII, 284 S.

    Hobuß, S., 2010, Europa zwischen Fiktion und Realpolitik / L´Europe - fictions et réalités politiques. Marti, R. & Vogt, H. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 249-251 3 p. (Frankreich-Forum: Jahrbuch des Frankreichzentrums; vol. 9).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  2. Published

    Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl bei Lehramtsinteressierten: Konzepte, Verfahren und Perspektiven

    Nieskens, B., 2013, Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 196-207 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  3. Published

    Kammern für Arbeitssachen am EuGH (KfA-EuGH)

    Schubert, J., 2014, In: Arbeit und Recht. 62, 8-9, p. 297 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Schöpfungsglaube und Naturwissenschaften

    Mühling, M., 2000, Evangelischer Erwachsenenkatechismus: Glauben -Erkennen - Leben. Kießig, M., Stempin, L., Echternach, H. & Jetter, H. (eds.). 6., völlig neu bearbeitet ed. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, p. 45-64 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducation

  5. Published

    Konzeptionsentwicklung – eine Einführung

    Stange, W. & Eylert, A., 2009, Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum II: Beteiligungsmodelle implementieren: Sozialraumanalyse - Ziel- und Konzeptentwicklung - Gesamtstrategie . Stange, W. (ed.). Münster: MV-Verlag, p. 179-206 28 p. (Beteiligungsbausteine; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Benefits of being ambivalent: The relationship between trait ambivalence and attribution biases

    Schneider, I. K., Novin, S., van Harreveld, F. & Genschow, O., 04.2021, In: British Journal of Social Psychology. 60, 2, p. 570-586 17 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Contested World Order: The Delegitimation of International Governance

    Hooghe, L., Lenz, T. & Marks, G., 01.12.2019, In: Review of International Organizations. 14, 4, p. 731-743 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    Digitalisierung und Differenzierung

    Schmidt, T. (ed.) & Würffel, N. (ed.), 2018, Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 148 p. (Fremdsprachen lehren und lernen; vol. 47, no. 2)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

  9. Published

    Grammatik leicht gemacht: Lernstrategien im Grammatikunterricht

    Michalak, M., 2008, In: Almanca dil dergisi. 2008, 2, p. 8-13 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  10. Abschluss des Vertrages: Art. 21 [verspätete Annahme]

    Dornis, T. W., 2010, Kommentar zum UN-Kaufrecht: Übereinkommen der Vereinten Nationen über Verträge über den internationalen Warenkauf (CISG). Honsell, H. (ed.). 2 ed. Heidelberg: Springer, p. 188-200 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions in collection of commentariesResearch