Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen?

Hanna Kiper; Waltraud Meints-Stender; Sebastian Peters; Stephanie Schlump; Stefan Schmit

Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen?

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

Standard

Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen? / Kiper, Hanna; Meints-Stender, Waltraud; Peters, Sebastian et al.
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht. ed. / Hanna Kiper; Waltraud Meints; Sebastian Peters; Stephanie Schlump; Stefan Schmit. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2010. p. 11-16.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

Harvard

Kiper, H, Meints-Stender, W, Peters, S, Schlump, S & Schmit, S 2010, Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen? in H Kiper, W Meints, S Peters, S Schlump & S Schmit (eds), Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht. Kohlhammer Verlag, Stuttgart, pp. 11-16.

APA

Kiper, H., Meints-Stender, W., Peters, S., Schlump, S., & Schmit, S. (2010). Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen? In H. Kiper, W. Meints, S. Peters, S. Schlump, & S. Schmit (Eds.), Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht (pp. 11-16). Kohlhammer Verlag.

Vancouver

Kiper H, Meints-Stender W, Peters S, Schlump S, Schmit S. Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen? In Kiper H, Meints W, Peters S, Schlump S, Schmit S, editors, Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. 2010. p. 11-16

Bibtex

@inbook{c719a7890f3c4985b6237de511e65702,

title = "Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven: Wie k{\"o}nnen Sie Denken und Lernen unterst{\"u}tzen?",

keywords = "Fachdidaktik allg.",

author = "Hanna Kiper and Waltraud Meints-Stender and Sebastian Peters and Stephanie Schlump and Stefan Schmit",

year = "2010",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-17-021409-5",

pages = "11--16",

editor = "Hanna Kiper and Waltraud Meints and Sebastian Peters and Stephanie Schlump and Stefan Schmit",

booktitle = "Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht",

publisher = "Kohlhammer Verlag",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Lernaufgaben aus fachdidaktischen Perspektiven

T2 - Wie können Sie Denken und Lernen unterstützen?

AU - Kiper, Hanna

AU - Meints-Stender, Waltraud

AU - Peters, Sebastian

AU - Schlump, Stephanie

AU - Schmit, Stefan

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Fachdidaktik allg.

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-17-021409-5

SN - 3-17-021409-8

SP - 11

EP - 16

BT - Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht

A2 - Kiper, Hanna

A2 - Meints, Waltraud

A2 - Peters, Sebastian

A2 - Schlump, Stephanie

A2 - Schmit, Stefan

PB - Kohlhammer Verlag

CY - Stuttgart

ER -

Other publications by the same author(s)

Arendt i Kant: ravnopravni drugi i “prosireni nacin misljenja“ (Arendt and Kant: the Equal Others and an “Extended Way of Thinking”)

Meints, W., 2007, In: Anali hrvatskog politološkog društva . 4, 4, p. 283-298 16 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Buchbesprechungen zur Fachdidaktik: Kerstin Pohl: Gesellschaftstheorie in der Politikdidaktik. Die Theorierezeption bei Hermann Giesecke. Wochenschau-Verlag, 2011

Meints-Stender, W., 2013, In: Politische Bildung. 1, p. 144-146 3 p.

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer

Das Wesen totaler Herrschaft: Hannah Arendt und Totalitarismustheorien

Meints, W., 2012, Im Kampf um die Freiheit. Niebuhr-Timpe, P. (ed.). München: Gütersloher Verlagshaus, p. 80-87 8 p. (Brockhaus Horizonte; vol. 4,2012).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

Die gleichberechtigten Anderen und die erweiterte Denkungsart: Hannah Arendts Abschied von der traditionellen Philosophie

Meints, W., 2008, Perspektiven politischen Denkens: Zum 100. Geburtstag von Hannah Arendt. Grunenberg, A., Meints, W., Bruns, O. & Harckensee, C. (eds.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, p. 71-93 23 p. (Hannah-Arendt-Studien; vol. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

Flüchtlinge, Staatenlose, Überflüssige

Meints, W., 13.12.2011, Arendt Handbuch: Leben - Werk - Wirkung. Heuer, W., Heiter, B. & Rosenmüller, S. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 276-278 3 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Transfer