Publications

1. Fettflecken untersuchen mit Graphical Analysis
2. Einleitung in den Schwerpunkt. Medien der Sorge
3. Dynamic Semantic Web Content for Museum Guides
4. Die Geschichte einer gescheiterten Übersetzung?
5. Das System der internationalen Erdölindustrie
6. Communication Assumptions in Consumer Research
7. Antonio Negri. Une philosophie de la subversion
8. A dynamic perspective on affect and creativity
9. Zum Verhältnisbegriff im Mathematikunterricht
10. Writing Life, Writing Back, and Writing Through
11. Working time flexibility and work-life balance
12. We build this city on rocks and (feminist) code
13. Politikwissenschaft: "Ein Fach mit Ausstrahlung"
14. Online-scheduling using past and real-time data
15. On the Origins of the Anthropological Machine
16. Leitartikel: Worauf warten wir noch – auf Godot?
17. Kommunikationswissenschaft und Gender Studies
18. Justifying Theatre in Organizational Analysis
19. Gustave Courbet in seinen Selbstdarstellungen
20. Global modelling of the ns-laser shock peening
21. Gerd Hurm: Rewriting the Vernacular Mark Twain
22. Fairness und Fairplay aus pädagogischer Sicht
23. Export Boosting Policies and Firm Performance
24. Ein musikalisches Denkmal gegen das Vergessen
25. Die Lüneburger Ziegeleien des 19. Jahrhunderts
26. Der ‚Sympathisanten’-Diskurs im Deutschen Herbst
27. Defining and Conceptualizing Impact Investing
28. Crowdfunding for Responsible Entrepreneurship
29. Can Becoming a Leader Change Your Personality?
30. Arbeitszufriedenheit und flexible Arbeitszeit
31. Verhaltensbezogenes Engagement im Unterricht
32. Übungshausarbeit: Eine Tageskarte auf Abwegen
33. The “Business Case for Sustainability” Concept
34. Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?!
35. Simulations in Science Education - Status Quo
36. Qualitative human error analysis in medicine
37. Medien, Expertise und politische Entscheidung:
38. Lernangebote mit nicht beabsichtigten Folgen
39. Landschaft als Prozess – Prozess als Konflikt
40. Kindertheologie und schulische Alltagspraxis
41. If You Have a Hammer, You Only Look for Nails
42. Kinder von 0 bis 3, sind die Eltern mit dabei?
43. Frühwarnindikatoren und Krisenfrühaufklärung
44. Emotional text design in multimedia learning
45. Emerging Contaminants versus Micro-pollutants
46. Einzelhandel und Stadtverkehr – eine Symbiose?
47. Die Photobefragung als projektives Verfahren
48. Die Friedensbotschaft Jesu als Bildungsmotiv
49. Collaborative governance or state regulation?
50. Orte und Bedeutungsebenen von Souveränität