Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen

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Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen. / Hantke, Harald.
Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht. ed. / Andreas Fischer; Gabriela Hahn. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, 2016. p. 208-209.

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Harvard

Hantke, H 2016, Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen. in A Fischer & G Hahn (eds), Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht. WBV Bertelsmann Verlag, Bielefeld, pp. 208-209. https://doi.org/10.3278/6004518w

APA

Hantke, H. (2016). Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen. In A. Fischer, & G. Hahn (Eds.), Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht (pp. 208-209). WBV Bertelsmann Verlag. https://doi.org/10.3278/6004518w

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Hantke H. Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen. In Fischer A, Hahn G, editors, Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 2016. p. 208-209 doi: 10.3278/6004518w

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editor = "Andreas Fischer and Gabriela Hahn",
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RIS

TY - CHAP

T1 - Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen

AU - Hantke, Harald

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Berufliche Bildung

KW - Sozioökonomische Bildung

KW - Didaktik der Wirtschaftslehre

KW - Berufs- und Wirtschaftspädagogik

UR - http://d-nb.info/1098438833

U2 - 10.3278/6004518w

DO - 10.3278/6004518w

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7639-5726-2

SP - 208

EP - 209

BT - Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse

A2 - Fischer, Andreas

A2 - Hahn, Gabriela

PB - WBV Bertelsmann Verlag

CY - Bielefeld

ER -

DOI