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  1. Published

    Das Lokale sind immer die anderen: die Brücke vom Universalen zum Lokalen und die feministische Kritik an der Kolonisierung von Differenz

    Hobuß, S., 2003, Zwischentöne gestalten: Dialoge zur Verbindung von Geschlechterverhältnissen und Nachhaltigkeit. Hofmeister, S., Mölders, T. & Karsten, M. E. (eds.). Bielefeld: Kleine Verlag, p. 161-169 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Das Linzer Konzept der Klassenführung (LKK): Grundlagen, Prinzipien und Umsetzung in der Lehrerbildung

    Lenske, G. & Mayr, J., 2015, Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015. Zierer, K., Haag, L., Kiel, E. & Trautmann, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 71-84 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Das Licht, das Auge und die Identität der Farbe

    Mißfeldt, D. (Translator) & Holtsmark, T., 2012, Torger Holtsmark: Colour and Image: Phenomenology of Visual Experience. Schön, L.-H. & Grebe-Ellis, J. (eds.). Berlin: Logos Verlag, Vol. 8. p. 301-315 15 p. (Phänomenologie in der Naturwissenschaft; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Das Leuphana College und seine Bildungsidee

    Hobuß, S., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 21-27 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

  5. Published

    Das Lernfeldkonzept als Forschungsanlass und Diskursthema in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Leuphana Notizen

    Fischer, A., Tramm, T. (Editor) & von Kremer, H.-H. (Editor), 19.11.2011, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. Spezial 5, 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Published

    Das Lernen mit Neuen Medien als Ansatz zur Vermittlung von Gestaltungskompetenz

    Barth, M., 01.01.2008, Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde. Bormann, I. & Haan, G. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 199-213 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Published

    Das Lernen der Generationen seit der Aufklärung

    Titze, H., 2001, Wissenschaftsgeschichte heute: Festschrift für Peter Lundgreen. Büschenfeld, J. (ed.). Bielefeld: Verlag für Regionalgeschichte, p. 328-351 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Published

    Das Leitbild der Mischung im Vergleich: Deutschland, die Niederlande und Großbritannien

    Münch, S., 04.01.2016, Migrationsmanagement 2. Biffl, G. & Dimmel, N. (eds.). Bad Vöslau: Omninum Verlag, p. 45-58 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Published

    Das Lehrerforum www.lehrerforum-nrw.de als virtuelle multiprofessionelle Lerngemeinschaft

    Sieland, B., 2006, In: Schulverwaltung : Nordrhein-Westfalen. 2, p. 54-55 2 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Published

    Das Lehrerforum als virtuelle professionelle Lerngemeinschaft: kollegiales und multiprofessionelles Erfahrungswissen sammeln und nutzen

    Sieland, B., 2004, In: Schule heute. 44, 12, p. 12-14 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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