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Das Projektseminar Album der Vielfalt - Lebensräume und Lebensgeschichten: Ein Beispiel für den Erwerb interkultureller Kompetenz
Lagazio, E., Miralles Andress, N. & Suñén Bernal, M. D. C., 2013, Gekonnt, verkannt, anerkannt? - Sprachen im Bologna Prozess: Dokumentation der 27. Arbeitstagung 2012. Mügge, R. (ed.). 1 ed. Bochum: AKS-Verlag, p. 215-225 11 p. (Dokumentationen; vol. 13).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Digitale Operativität und Performance: Geschichte der Mensch-Computer-Schnittstelle im Moment ihrer Hinterfragung, noch bevor sie anfing
Leeker, M., 2005, In: Paragrana. 14, 2, p. 25-52 28 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die Bühne als Display: Prekäre Trennschärfen zwischen kontinuierlichem Messen und diskretem Zählen
Leeker, M., 2007, In: Navigationen. 7, 2, p. 49-70 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Einleitung - McLuhan neu lesen: Zur Aktualität des kanadischen Medientheoretikers
Leeker, M. & Schmidt, K., 2008, McLuhan neu Lesen: Kritische Analysen zu Medien und Kultur im 21. Jahrhundert. De Kerckhove, D., Leeker, M. & Schmidt, K. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 19-50 32 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Camouflagen des Computers: McLuhan und die Neo-Avantgarden der 1960er Jahre
Leeker, M., 2008, McLuhan neu Lesen: Kritische Analysen zu Medien und Kultur im 21. Jahrhundert. De Kerckhove, D., Leeker, M. & Schmidt, K. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 345-375 31 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Is Export Diversification good for Productivity? First Evidence for Manufacturing Enterprises in Germany
Wagner, J., 2014, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 18 p. (University of Lüneburg Working Paper Series in Economics; no. 297).
Research output: Working paper › Working papers
Veränderte Aufgaben und neue Profile. Professionalisierung und Professionalität in der Erwachsenenbildung
Nittel, D. & Schütz, J., 2005, In: Erwachsenenbildung : Vierteljahreszeitschrift für Theorie und Praxis. 2/2005, p. 54-59 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
E-Learning in der Erziehungswissenschaft: Ein Beispiel aus der Praxis der Universität Frankfurt/M.
Schütz, J., 2006, In: Der pädagogische Blick. 14, 1, p. 37-45 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Zwischen Beanspruchung und Burnout: Wechselseitige Zufriedenheitszuschreibungen im System des lebenslangen Lernens
Schütz, J., 2007, In: Der pädagogische Blick. 15, 4, p. 216-225 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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E-Learning in der Hochschulpraxis: Wie Lehren und Lernen nicht auf der (virtuellen) Strecke bleiben
Zinth, C.-P. & Schütz, J., 2010, E-Learning in Hochschule und Weiterbildung : Einsatzchancen und Erfahrungen. Nittel, D. & Holten, R. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 95-106 11 p. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; vol. 13).
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