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Welches Wissen brauchen Lehrkräfte für inklusiven Unterricht? Perspektiven aus der Berufspraxis
Greiner-Döchert, F., Sommer, S., Czempiel, S. & Kracke, B., 01.05.2020, In: Journal für Psychologie. 27, 2, p. 117-142 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Welches Wissen - wessen Entscheidung? Kontroverse Expertise im Spannungsfeld von Wissenschaft, Öffentlichkeit und Politik
Saretzki, T., 2005, Wozu Experten?: Ambivalenzen der Beziehung von Wissenschaft und Politik. Bogner, A. & Torgersen, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 345-369 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese? Eine Fragebogenstudie in Hamburg und Niedersachsen
Wendt, C. & Neumann, A., 21.11.2023, In: MiDU - Medien im Deutschunterricht. 5, 2, 22 p.
Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Transfer › peer-review
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Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?
Töllner, F., Renftel, K., Kuhl, P. & Besser, M., 2024, Beiträge zum Mathematikunterricht 2024: 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04.03.2024 bis 08.03.2024 in Essen. Ebers, P., Rösken, F., Barzel, B., Büchter, A., Schacht, F. & Scherer, P. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 3. p. 1425-1428 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Welche wirtschaftsberufliche Bildung wollen wir?
Fischer, A., 2006, Ökonomische Bildung - quo vadis?. Fischer, A. (ed.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 5-27 23 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Welche Zeitschriften und Journals nehmen Bezug auf die Diagnostica?
Leutner, D., 2001, In: Diagnostica. 47, 1, p. 1-5 5 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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〉Welcome home, darling!〈 - John Fords »Rio Grande« und der geschlechterkampf an der frontier des Kalten Krieges
Glasenapp, J., 2005, In: Weimarer Beiträge. 51, 3, p. 363-375 13 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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‘Welcome to #GabFam’: Far-right virtual community on Gab
Jasser, G., McSwiney, J., Pertwee, E. & Zannettou, S., 01.07.2023, In: New Media and Society. 25, 7, p. 1728-1745 18 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Welcome to the Glitch and Make Some Noise: Understanding Media through Audio Hacking
Claussen, J. T., 17.08.2023, In: Journal of Music, Technology and Education. 15, 1, p. 7-26 20 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Welcome to the (label) jungle? Analyzing how consumers deal with intra-sustainability label trade-offs on food
Isabel Sonntag, W., Lemken, D., Spiller, A. & Schulze, M., 03.2023, In: Food Quality and Preference. 104, 13 p., 104746.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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