Stipendium für Geflüchtete aus der Ukraine

Project: Research

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StatusFinished
Period01.06.2231.05.24

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Publications

  1. Wie gute gesunde Schule gelingen kann
  2. Von Schmetterlingen und Atomreaktoren
  3. Transkulturelle Bildung im Musikvideo
  4. The sustainability balanced scorecard
  5. Rätselhafte Röhren in der Landschaft
  6. Politische Urteilskraft und Diversity
  7. Open to Offers, but Resisting Requests
  8. Nur weniger und besser ist nachhaltig
  9. Multimodality in strategy as practice
  10. Mit Öko-Controlling zur Öko-Effizienz
  11. Mindestkurs für den Schweizer Franken
  12. Medienerziehung in Kindertagesstätten
  13. Mach mal: Oder Produktion ist anderswo
  14. Entrepreneurial University Archetypes:
  15. Ein Förderkonzept im Sekundarbereich
  16. Distance-sensitivity of German exports
  17. DaF-Lernen außerhalb des Klassenraums
  18. Beyond Technology Push vs. Demand Pull
  19. Attention and Information Acquisition
  20. Arbeitszufriedenheit und Flexibilität
  21. Advancing Qualitative Meta-Studies (QMS)
  22. 10 Jahre Wirtschaftsrecht in Lüneburg
  23. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  24. § 100 Allgemeine Übergangsvorschriften
  25. Warren Weaver's Alice in Many Tongues
  26. U.S. stock prices and the dot.com-bubble
  27. Transformation in a changing climate
  28. Schreibentwicklung in der Hochschule
  29. Preise für den nachhaltigen Mehrwert
  30. Materialities of the Performative
  31. Maritime strategies of rising powers
  32. Management von Wertschöpfungsketten
  33. Lachen können und eine Sache lieben
  34. Kunstpädagogische Zeitgenossenschaft
  35. Jean Blondel: his professional legacy
  36. Irish children's books in translation
  37. "How Bad Was He? Let Me Count the Ways"
  38. Hochleistungsverfahren Gewindebohren
  39. Handbook of Philosophy of Management
  40. Eine Blütenkurve für Flächenkonstanz
  41. Eco-Control para la Gestión Ambiental
  42. Different ways lead to ambidexterity
  43. Designing an AI Governance Framework
  44. Cost of illness for bipolar disorder
  45. Bildungstheorie und digitale Bildung