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    1. Multimethodale Aufmerksamkeitsanalyse von Webseiten

      Melcher, W. (Speaker)

      23.09.2012 → 27.09.2012

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    2. Comfort and Intervention Behavior of Drivers in Highly Automated Vehicles with Headway Control

      Siebert, F. (Speaker), Oehl, M. (Speaker), Melcher, W. (Speaker), Pfister, H.-R. (Speaker) & Höger, R. (Speaker)

      29.08.2012 → 31.08.2012

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    3. Comfort and Adaptive Cruise Control in Highly Automated Vehicles

      Siebert, F. (presenter), Oehl, M. (Coauthor), Melcher, W. (Coauthor), Pfister, H.-R. (Coauthor) & Höger, R. (Coauthor)

      22.07.2012 → 27.07.2012

      Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

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    Activities

    1. Kolloquium "Politik von unten" - Arbeitskreis soziale Bewegung der DVPW
    2. Nachhaltige Landschafts- und Regionalentwicklung – Biosphärenreservate
    3. Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehrkräftebildung – eine Fallstudie
    4. When Algorithms are your Boss: Staying Human in Platform-Mediated Work
    5. 12th Annual Congress of the European Ecological Federation - EEF 2011
    6. The Public is Fine With Us: Idealized Value Mergers in Top Management
    7. Vortrag: National Ecology. Wholeness, Diversity and Balance around 1871
    8. Reformgeschwindigkeit als Wettbewerbsvorteil kompakter Universitäten
    9. Poster: Digitale Medien im Sportunterricht – ein systematisches Review
    10. Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft e.V. (Externe Organisation)
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    14. Submission UK Government Consultation on the UK Outer Space Act 1986
    15. Activist Sense and Affective Relaying in Alternative Media Practices
    16. Universal Design for Learning als Zugang zum Verstehen von Barrieren
    17. Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) Konferenz - 2020
    18. Konzeptionen der Kompetenz und Möglichkeiten der Operationalisierung.

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    1. IBaLL - Inklusive Basiskompetenzen in den Fachdidaktiken entwickeln
    2. Forschendes Lernen mit digitalen Medien – Ein Beitrag zur „Diklusion“
    3. Museum visitors and non-visitors in Germany: A representative survey
    4. Nichts als das ? Christoph Brumme erzählt eine autoritäre Erziehung
    5. Deutsches Case Law? - zur Anwendung englischen Rechts unter § 293 ZPO
    6. Integrating Ecosystem Services in Nature Conservation for Colombia
    7. Wissen. Wahrheit. Macht. Foucaults "Morphologie des Willens zum Wissen"
    8. Untersuchungen zur Struktur und Dynamik der Serrahner Buchenwälder
    9. Pre-service teachers’ ability to identify academic language features
    10. Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht
    11. Informalisierung von governance am Beispiel des Großraums Gauteng
    12. The Internet as a Tool for Sustainability Accounting and Reporting?
    13. Minimal conditions of motor inductions of approach-avoidance states
    14. Introduction: Toward a business administration for the 21st century
    15. Die Bilanz des Can Atalay-Falls für die türkische Strafrechtspflege
    16. Vom antiken Sklavendienst zur modernen Dienstleistungsgesellschaft
    17. Oxygen dependence in the photoreaction of the pesticide metamitron
    18. Spillover of trap-nesting bees and wasps in an urban-rural interface
    19. The impact of nuclear accidents on provisioning ecosystem services
    20. Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development
    21. Managing Knowledge in Organization Studies Through Instrumentation
    22. Editorial 3/2017: Medien und Flucht – Medienpädagogische Perspektiven
    23. The nexus between top managers’ human capital and firm productivity
    24. Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung
    25. Verfassung ohne Rhetorik? – Zur neuen Gestalt der Europäischen Union
    26. On New Forms of Science Communication and Communication in Science
    27. Von Exellenz-Leuchttürmen, Glühwürmchen und anderweitig Erleuchteten
    28. Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht