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  • Digital media - search , platform capitalism, crowdfunding , paid usership
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  1. Published

    Who's Hacking Whom?

    Ridgway, R., 02.2017, Hacks, Leaks, and Breaches. Coleman, E. G. & Kelty, C. M. (eds.). United States: CreateSpace Independent Publishing, Vol. 8. p. 120-126 7 p. (Limn; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Personalisation as currency

    Ridgway, R., 01.06.2015, In: A Peer-reviewed Journal About --. 4, 1, p. 17-28 12 p., 2.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Paid Usership: speculations on remuneration in culutral digital economies

    Ridgway, R., 2013, In: NMC Media-N. 9, 3, p. 44-48 5 p., 3.4.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Monetizing the Crowds

    Ridgway, R., 02.11.2013

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

  5. Published

    Hacking Crowdfunding: Towards A New Commons

    Ridgway, R., 2016, Hacking Habitat: Art of Control. Art, technology and social change. Gevers, I. (ed.). Rotterdam: nai010 Publishers, p. 98 - 112 15 p. 9

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Crowdfunding the Commons?

    Ridgway, R., 2015, MoneyLab Reader: An Intervention in Digital Economy. Lovink, G., Tkacz, N. & de Vries, P. (eds.). Amsterdam: Institute of Network Cultures, p. 281 - 294 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  7. Crowdfunding: Monetizing the crowd?

    Ridgway, R., 2013, Disrupting Business: art and activism in times of financial. Bazzichelli, T. & Cox, G. (eds.). Brooklyn, NY: Autonomedia, p. 153-171 19 p. (Data Browser; vol. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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  33. Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln
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