Kathrin Padberg-Gehle

Prof. Dr.

Kathrin Padberg-Gehle

Contact

Prof. Dr. Kathrin Padberg-Gehle

  1. 2017
  2. Ocean eddies and the polar vortex: coherence in complex systems

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    09.11.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Coherent sets in nonautonomous dynamics

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    08.11.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Ocean eddies and the polar vortex: coherence in complex systems

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    02.11.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. Probabilistic and discrete methods for the computational study of coherent behavior in flows

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    14.09.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Probabilistic and discrete methods for the computational study of coherent behavior in flows

    Padberg-Gehle, K. (Keynote Speaker)

    13.07.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Jean-Luc Thiffeault

    Padberg-Gehle, K. (Host)

    01.07.201706.07.2017

    Activity: Hosting a visitorHosting an academic visitor

  8. Robustness of coherent sets computations

    Padberg-Gehle, K. (Speaker) & Klünker, A. (Coauthor)

    27.06.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Coherent sets in nonautonomous dynamics

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    09.06.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. Womit müssen wir rechnen?

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    07.06.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  11. Trajectory-based computational analysis of coherent structures in flows

    Padberg-Gehle, K. (Speaker) & Schneide, C. (Coauthor)

    21.05.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

Previous 1...3 4 5 6 7 8 9 Next

Recently viewed

Publications

  1. Schwinde(l)ndes Theater
  2. ...und natürlich kann geschlachtet werden!
  3. Property/Eigentum. Vorwort
  4. Technologien als Diskurse
  5. Lekcja 13-14
  6. § 351 Unteilbarkeit des Rücktrittsrechts
  7. Sind wir mit der ‚fraternisierenden Solidarität‘ fertig?
  8. The Impact of Participation in Sports on Educational Attainment
  9. Aushandlung ohne Dissens?
  10. Der "Anschein eines besonders günstigen Angebots" im Sinne des § 16 Abs.1 UWG
  11. Perspektiver inden for teknologisk-assisteret indsamling af data i psykologisk forandring - rammesat af den synergetiske psykologi
  12. Konstruktionen von Devianz im Blick pädagogischer Fachkräfte
  13. Berichterstattung nach Art. 8 der EU-Taxonomie-Verordnung.
  14. Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen.
  15. Macht des Zusammenwirkens
  16. Polarisierung von Arbeitseinkommen im internationalen Vergleich – Empirische Befunde
  17. "Wieso muss ich zu Jesus beten, wenn er neben mir steht"
  18. Erratum
  19. Vorwort
  20. Das Erbe der Sylvicultura oeconomica. Eine kritische Reflexion des Nachhaltigkeitsbegriffs
  21. Investigation of friction stir welding process applied to ASTM 572 steel plate cladded with Inconel (R) 625
  22. Electricity grids and climate targets
  23. COVID-19 stressors and health behaviors
  24. Predicting Therapy Success For Treatment as Usual and Blended Treatment in the Domain of Depression
  25. Diskurse über Bildung in der Sprache von Management-Wissenschaft
  26. Effects of blended and video-based coaching approaches on preservice teachers' self-efficacy and perceived competence support
  27. The Quality of the KombiFiD-Sample of Enterprises from Manufacturing Industries: Evidence from a Replication Study
  28. Medien(t)räume
  29. Longitudinal studies in organizational stress research
  30. Aneignung und Enteignung von Begriffen in der Diktatur
  31. Evolutionary Precursors of Negation in Non-Human Reasoning
  32. Der neue Nachhaltigkeitsbericht der EU
  33. Examining social accountability tools in the water sector
  34. Empirische Methoden der Deutschdidaktik
  35. Kompendium Umweltrecht
  36. Society and territory
  37. Linzer Diagnosebogen zur Klassenführung
  38. Die niedersächsischen Stiftungshochschulen
  39. Ein Bild verlässt den Rahmen