Karl Holle
Dr.
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Dr. Karl Holle
- Didactics of the German language
Research areas
- 2011
Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
Holle, K. (Speaker)
22.10.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
European Basic Curriculum for Teachers' Inservice Training in Content Area Literacy in Secondary Schools
Holle, K. (Speaker)
02.08.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Modelling the Develepment of Struggling Readers
Holle, K. (Speaker)
08.05.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Förderdiagnostische Instrumente zur Beobachtung und Entwicklung der Lesekompetenzen
Holle, K. (Lecturer)
11.04.2011 → 12.04.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2010
Lesestrategien und Lesebewusstheit
Holle, K. (Speaker)
02.12.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Theoretical Dimensions of Good Practices for Struggling Adolescent Readers
Holle, K. (Speaker)
28.09.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Lesedidaktische Auffassungen von Lehrer(innen): Analyse von Unterrichtsentwürfen aus dem KMK-Projekt "Pro Lesen: Lesen in allen Unterrichtsfächern"
Holle, K. (Speaker)
07.09.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Edumetrisches Assessment im Leseunterricht: Verlesungsprotokoll
Holle, K. (Speaker)
15.04.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Aspekte fachspezifischer Lesekompetenzen (Fachwortschatz)
Holle, K. (Speaker)
18.03.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Research Findings and Conclusions about Good Practice.
Holle, K. (Lecturer)
02.02.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research