Birgit Althans
Prof. Dr.
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Prof. Dr. Birgit Althans
- Educational science
Research areas
Lacan in der pädagogischen Praxis: Konfrontation mit dem Genießen
Althans, B., 2001, Dekonstruktive Pädagogik: erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Fritzsche, B., Hartmann, J., Schmidt, A. & Tervooren, A. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 219-236 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Kreativität: Eine Rückrufaktion
Färber, A., Ege, M., Binder, B., Audehm, K. & Althans, B., 2008, In: Zeitschrift für Kulturwissenschaften. 2, 1, p. 7-12 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Körperlernen
Althans, B., 2009, Handwörterbuch Erziehungswissenschaft. Andresen, S., Casale, R., Gabriel, T., Horlacher, R., Larcher Klee, S. & Oelkers, J. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 478-491 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Klatschrituale
Althans, B., 2003, In: Paragrana. 12, 1 & 2, p. 470-487 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Klatsch as Klatsch can: Zur Genese des Klatsches als weibliche Rede und seine aktuelle Transformation in den Medien
Althans, B., 2006, Mitsprache, Rederecht, Stimmgewalt: Genderkritische Strategien und Transformationen der Rhetorik. Bischoff, D. & Wagner-Egelhaaf, M. (eds.). Heidelberg: Winter Universitätsverlag, p. 281-300 20 p. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; vol. [Folge 3], 226).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Klatsch als müßiges Geschwätz? Diskursivierung des weiblichen Sprechens bei der Arbeit zwischen naturaler Ökonomie und (Scientific) Management
Althans, B., 2013, Das nennen Sie Arbeit ?: Der Produktivitätsdiskurs und seine Ausschlüsse. Colin, N. & Schößler, F. (eds.). Heidelberg: SYNCHRON Wissenschaftsverlag der Autoren, p. 167-188 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Jane Addams und Mary Parker Follett: Angewandter Pragmatismus, Management des Sozialen und Pädagogik
Althans, B., 2005, Pragmatismus und Pädagogik. Tröhler, D. & Oelkers, J. (eds.). Zürich: Verlag Pestalozzianum, p. 115-137 23 p. (Studien zur historischen Pädagogik und Sozialpädagogik; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Jane Addams’ and Mary Parker Follett’s Applied Pragmatism: Social Management and Pedagogic
Althans, B., 2005, Pragmatism and Education. Tröhler, D. & Oelkers, J. (eds.). Rotterdamm: Sense Publishers, p. 95-116 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Irritierte Routinen: Essensangebote als Innovation in Ganztagsgrundschulen?! Eine empirische Untersuchung von Essenssituationen im Primarbereich
Althans, B. & Tull, M., 2014, Organisation und das Neue: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Weber, S. M., Göhlich, M., Schröer, A. & Schwarz, J. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 193-202 10 p. (Organisation und Pädagogik; vol. 15).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
In terms of desire: Mary Parker Follett und der Diskurs der Organisationstheorie
Althans, B., 2003, Menschenregierungskünste : Anwendung poststrukturalistischer Analyse auf Management und Organisation. Weiskopf, R. (ed.). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag, p. 261-279 19 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research