Anna-Katharina Poschkamp

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  1. Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
  2. Lüneburg 2030+ - ein Reallabor zur lokalen Implementierung der Sustainable Development Goals
  3. Bildungsstandards und Verstehenskompetenz
  4. Nachhaltige Entwicklung durch Bildung
  5. Was bleibt? Einige Überlegungen zum Medienereignis WikiLeaks
  6. 60 Impulskarten Sprechtraining
  7. Professionelle Lerngemeinschaften eng genug fassen
  8. From hashtag to cashback
  9. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schülern
  10. Zurückweisungen von Migranten durch zivile Schiffe auf See
  11. Conservation of the European wildcat (Felis silvestris) in mediterranean environments: A reassessment of current threats
  12. Jamming sustainable futures
  13. Akademisches Schreiben lehren und lernen
  14. Die Sustainability Balanced Scorecard als Integrationsrahmen für BUIS
  15. Robust estimates of exporter productivity premia in German business services enterprises
  16. Die jüdische Gemeinde Lüneburg
  17. Kunst als Störfaktor oder gesellschaftliche Befriedigungsstrategie
  18. Der Konflikt zwischen Klima- und Naturschutz bei der energetischen Verwendung von Waldrestholz
  19. Fremdsprachenunterricht als Spiel der Texte und Kulturen
  20. Naturwissenschaftsdidaktik und Dokumentarische Methode
  21. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen
  22. Kinder- und Jugendliteratur im Fremdsprachenunterricht
  23. Die Kontinuität im Wandlungsprozess des bundesrepublikanischen Wohlfahrtssystems
  24. Voraussetzungen eines Anspruchs auf Zahlung einer Pauschale i.S.v. § 288 Abs. 5 Satz 1 BGB