Social-Ecological Systems Institute (SESI)
Organisational unit: Institute
- Published
Entwicklung und Erprobung des Fernstudienganges "Kommunaler Umweltschutz" (FKU). Abschlussbericht für den Zeitraum von 01.09.1997 bis 31.12.1999.
Adomßent, M., Lütkemöller, D. & Schwiersch, A., 2001, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, (INFU-Diskussionsbeiträge; vol. 11).Research output: Working paper › Working papers
- Published
Ensuring tests of conservation interventions build on existing literature
Sutherland, W. J., Alvarez-Castañeda, S. T., Amano, T., Ambrosini, R., Atkinson, P., Baxter, J. M., Bond, A. L., Boon, P. J., Buchanan, K. L., Barlow, J., Bogliani, G., Bragg, O. M., Burgman, M., Cadotte, M. W., Calver, M., Cooke, S. J., Corlett, R. T., Devictor, V., Ewen, J. G., Fisher, M., Freeman, G., Game, E., Godley, B. J., Gortázar, C., Hartley, I. R., Hawksworth, D. L., Hobson, K. A., Lu, M. L., Martín-López, B., Ma, K., Machado, A., Maes, D., Mangiacotti, M., McCafferty, D. J., Melfi, V., Molur, S., Moore, A. J., Murphy, S. D., Norris, D., van Oudenhoven, A. P. E., Powers, J., Rees, E. C., Schwartz, M. W., Storch, I. & Wordley, C., 01.08.2020, In: Conservation Biology. 34, 4, p. 781-783 3 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
- Published
Enhancing the transformative potential of interventions for the sustainable use of natural resources
Loos, J., Cortés-Capano, G., Riechers, M., Walsh, C. & Leventon, J., 08.2024, In: Biological Conservation. 296, 10 p., 110691.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
- Published
Energiemanagement: eine Herausforderung für die Umweltplanung
Hofmeister, S., 2000, In: UVP-Report. 14, 1, p. 8-13 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Energiegenossenschaften im Kontext einer sozial - ökologischen Transformation der Ökonomie
Amri-Henkel, A. & Hofmeister, S., 2018, Handbuch Energiewende und Partizipation. Lars, H. & Jörg, R. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 317-330 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Encouraging environmentally sustainable holiday travel
Böhler, S., Grischkat, S., Haustein, S. & Hunecke, M., 01.10.2006, In: Transportation Research, Part A: Policy and Practice. 40, 8, p. 652-670 19 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Embedding Evidence on Conservation Interventions Within a Context of Multilevel Governance
Ekroos, J., Leventon, J., Fischer, J., Newig, J. & Smith, H. G., 01.01.2017, In: Conservation Letters. 10, 1, p. 139-145 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Einleitung: Von der "Agrarwende" zur relexiven Agrarpolitik
Feindt, P. H., Gottschick, M., Mölders, T., Müller, F., Sodtke, R. & Weiland, S., 2008, Nachhaltige Agrarpolitik als reflexive Politik. Feindt, P. H., Gottschick, M., Mölders, T., Müller, F., Sodtke, R. & Weiland, S. (eds.). Berlin: edition sigma, p. 9-24 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Einleitung: Abschied vom "grünen Rock" ?
Katz, C. & Westermayer, T., 2010, Abschied vom grünen Rock: Forstverwaltungen, waldbezogene Umweltbildung und Geschlechterverhältnisse im Wandel. Katz, C., Hehn, M., Westermayer, T. & Mayer, M. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 9-20 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Einleitung: Geschlechterverhältnisse in der nachhaltigen Entwicklung
Hofmeister, S., Katz, C. & Mölders, T., 2013, Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit: Die Kategorie Geschlecht in den Nachhaltigkeitswissenschaften. Hofmeister, S., Katz, C. & Mölders, T. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 17-30 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Education