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Professorship for Systematic Theology and Interdisciplinary Dialogue

Organisational unit: Professoship

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Main research areas

The professorship of Systematic Theology and interdisciplinary Dialogue on the Culture of Science deals with the doctrine of the Trinity and God, soteriology (doctrine of reconciliation), eschatology, ideological-religious influences in social action, philosophy and history of science, dialogue between the natural sciences and theology, and ethics in a pluralistic society.

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  1. 2011

  2. Theologische Grundfragen der Filmhermeneutik

    Mühling, M. (Speaker)

    12.07.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  3. Was ist der Mensch?: Die christliche Perspektive: Gottebenbild, neuer Mensch oder alter Adam?

    Mühling, M. (Speaker)

    05.07.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  4. Grundzüge der christlichen Hoffnung

    Mühling, M. (Speaker)

    23.05.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  5. Eschatological Commitments

    Mühling, M. (Speaker)

    19.05.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  6. Gott und Kontingent

    Mühling, M. (Speaker)

    02.05.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  7. Erfahrung und Gewissheit als Kriterium bei Entscheidungen im Alltag und in der Gesellschaft

    Mühling, M. (Speaker)

    24.03.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. Leben über den Tod hinaus – was können wir hoffen?

    Mühling, M. (Speaker)

    22.03.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  9. Himmel, Hölle und unsterbliche Seele

    Mühling, M. (Lecturer)

    15.03.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  10. Liebe: geschenkt, gebrechlich, belastbar

    Mühling, M. (Speaker)

    26.02.2011

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

  11. 2010

  12. Zeitweise Ewigkeit: Modelle des Junktims Zeit und Ewigkeit und ihre Konsequenzen

    Mühling, M. (Lecturer)

    18.12.2010

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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  2. An Aesthetics of the Earth. Reframing relational Aesthetics considering critical Ecologies.
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  5. Die neue EU-CSRD und die geplante CSDD-Richtlinie: Was bedeutet das für die Interne Revision?
  6. Strategic Change and Organizational Transformation of Higher Education Institutions - 2013
  7. Das Wissen der Instrumente. Zur technischen Implementierung kultureller Konzepte: I Am T-Pain
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  19. 16th congress of the European Association of Work and Organizational Psychology - EAWOP 2013

Publications

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  3. Internet- and mobile-based stress management for employees with adherence-focused guidance
  4. Professional Service Firms, Knowledge-based Competition, and the Heterachical Organization
  5. Lebendiges Lernen als Wegweiser zu einer humanen Ökonomie und nachhaltigen Entwicklung
  6. Digital health literacy among primary and secondary school teachers—a quantitative study
  7. Plant traits affecting herbivory on tree recruits in highly diverse subtropical forests
  8. Gender Mainstreaming in der Forschung zur berufsbegleitenden akademischen Weiterbildung
  9. Workshops als Möglichkeit zur Partizipation an der Weiterentwicklung von Studiengängen
  10. Openness as a factor underlying successful expatriation: A brief report of project iGOES
  11. Clean by Nature. Lively Surfaces and the Holistic-Systemic Heritage of Contemporary Bionik.
  12. Was tun gegen das Insektensterben? Empfehlungen für naturschutzfachlich wertvolle Flächen
  13. Attachment disorder and attachment theory – Two sides of one medal or two different coins?
  14. Auswirkungen der Anreizsysteme für private PV-Anlagenbetreiber auf das lokale Verteilnetz
  15. Der Gesundheitstourismus in Europa – Entwicklungstendenzen und Diversifikationsstrategien.
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  17. Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur: Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht
  18. Integrating Mobile Devices into AAL-Environments using Knowledge based Assistance Systems
  19. Queere Theologie im Religionsunterricht. Chancen und Grenzen inklusiver Religionspädagogik
  20. The role of affect, satisfaction, and internal drive on personal moral norms during COVID-19
  21. Farmed areas predict the distribution of amphibian ponds in a traditional rural landscape
  22. Typen von Schulleitungen und deren Zusammenhang mit der schulischen Gesundheitsförderung
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