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Professorship for Philosophy of the Present

Organisational unit: Professoship

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Main research areas

Die Professur für Philosophie beschäftigt sich mit Philosophie der Neuzeit mit Schwerpunkt auf dem Deutschen Idealismus, Phänomenologie und Hermeneutik, in diesem Rahmen insbesondere Heidegger, sowie weitere Themen wie beispielsweise die Philosophie des Mythos, Repräsentation und Kulturwissenschaft.

Spin-offs

Ursprungliche Denomoniation: Professur für Philosophie (Prof. Dr. Christoph Jamme)

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Recently viewed

Activities

  1. 68. Tagung der AEPF "Übergänge im Bildungswesen", Symposium "Bildungsqualität von Schule".
  2. „Die haitianische Revolution als utopischer Ort. Anna Seghers in Lateinameri-ka“
  3. Über welches Fachwissen verfügen Bewerber*Innen auf ein Mathematik Lehramtsstudium. Empirische Analysen im Rahmen des Auswahlverfahrens Lehrerbildung der Leuphana Universität Lüneburg
  4. Zur räumlichen Dimension der Ich-Bildung: Korrespondenzen zwischen Außenraum und Innenwelt in autobiografischem Material des ausgehenden 18. Jahrhunderts
  5. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - 2007
  6. China and International Investment Law - Strengthening the Chinese Impact
  7. Glimpses und Haikus,die filmische Augenblickspoetik von Jonas Mekas.
  8. TTIP / CETA Transatlantische Freihandelsabkommen - Auswirkungen auf Politik und Gesellschaft
  9. Zusammenhänge verstehen – die Zukunft gestalten: Festvortrag anlässlich der Auszeichnung „Lernorte der Zukunft Hessen“
  10. Auf der Suche nach einem antipopulistischen Sound der Macht
  11. VAS Verlag für Akademische Schriften (Verlag)
  12. Internationale und interdisziplinäre Tagung der Bamberger Graduiertenschule für Literatur, Kultur und Medien - 2015
  13. President Carter and the Role of the Citizen in Today’s Civil Society
  14. Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten aus Sicht von Lehrkräften
  15. Bildungsforschung als Herausforderung der Pädagogischen Anthropologie
  16. Autonomie des Werkes und der Person: Musikästhetik und Bildungserwartungen

Publications

  1. Albert Renger-Patzsch und sein Bildband Das Münster in Essen
  2. Romana Weiershausen: The scholarship and femininity. Female students in the literature of turn of the century
  3. Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung
  4. Ein Buch über Steine
  5. Prähistorische Landschaften
  6. IT-Innovationsmanagement im Krankenhaus
  7. Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte
  8. Politica multi-livello ed elezioni nei Länder
  9. New Deal für Verbandskläger?
  10. Mehr als Zusammentragen von Ergebnissen
  11. Ausgrenzung und Inklusion: Geschlechterrepräsentationen im internationalen Kunstfeld
  12. The exotic shrub Rosa rubiginosa as a nurse plant
  13. Roger B. Nelsen (Autor), Nicola Oswald (Hrsg.) Beweisen ohne Worte; Springer, Berlin, Heidelberg 2016
  14. Bilderwanderungen. Umberto Boccionis memorialer Atlas
  15. Seyla Benhabib: Die Rechte der Anderen. Ausländer, Migranten, Bürger. Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main 2008, 226 S.
  16. Klassentestheft Teil 1 - 3. Schuljahr
  17. Bodenentwicklungen und Bodenbelastungen der Mäanderschleife Wehninger Werder an der niedersächsischen Mittelelbe