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Professorship for Sustainability Economics and Management

Organisational unit: Professoship

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Main research areas

The focus of the Professorship Sustainability Economics and Management is on the research fields Sustainability Management, Sustainable Entrepreneurship, Stakeholder Theory and Sustainability Economics. 

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  1. 2018

  2. University of Virginia

    Hörisch, J. (Visiting researcher)

    02.2018 → 03.2018

    Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research

  3. 2017

  4. Networking for the environment: How does environmental orientation influence start-ups’ networking frequency and size?

    Dickel, P. (Speaker), Ritter, T. (Speaker) & Hörisch, J. (Speaker)

    11.10.2017 → 13.10.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Herbsttagung der Wissenschaftlichen Kommission Nachhaltigkeitsmanagement des Verbands der Hochschullehrer für Betriebswirtschaft e.V. - VHB 2017

    Hörisch, J. (Speaker)

    10.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  6. 2016

  7. Does EMA Tool Application Influence Carbon Performance and Information disclosure?

    Qian, W. (Speaker), Schaltegger, S. (Speaker) & Hörisch, J. (Speaker)

    13.07.2016 → 18.07.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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Activities

  1. Die Konstruktion von ‚Eltern mit Migrationshintergrund‘ im Dispositiv: Verwebungen von bildungspolitischem Diskurs, pädagogischen Praktiken und Subjektivierungsprozessen und ausschließende Effekte in Schule.
  2. Wie können Lehrkräfte bzw. Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung eine sozioökonomische Berufsbildung ermöglichen?
  3. Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik in der Lehrerbildung evidenzbasiert entwickeln, von Bianka Troll und mit Michael Besser, Steffen Greve & Jessica Süßenbach
  4. Auswirkungen phasen-und institutionenübergreifender Kooperation auf universitäre und schulische Lehre
  5. Vortrag für Lehrende in Erstorientierungskurse: Fremdsprachenlernen und -lehren trifft KI – Potenziale, Herausforderungen und  Ausblicke für den Unterricht von heute und morgen
  6. Nachwuchstagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2017
  7. Forschendes Lernen im Chemieunterricht einer inklusiven Schule
  8. Gutachtertätigkeit für die Deutsche Forschungsgemeinschaft
  9. Vereinigung für Ökologische Ökonomie e.V. (Externe Organisation)
  10. „Der Alltag hat sich eigentlich gravierend verändert“ - Eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften bezüglich generativer Künstlicher Intelligenz

Publications

  1. Die Stilllegung von Industrieanlagen in Umsetzung von Art. 22 der Richtlinie 2010/75/EU über Industrieemissionen
  2. Frauen- und Geschlechterforschung
  3. Das gewohnte Wirtschaften steht unter Druck: Nachhaltig(-keit) ausbilden!
  4. Urheberrecht, Ökonomik und Evolution
  5. BGH: Keine Markenverletzung durch Keywood-Advertising bei deutlicher Trennung von Werbung und Suchtreffern
  6. Geißel, Brigitte: Kritische Bürger - Gefahr oder Ressource für die Demokratie? Frankfurt/New York: Campus Verlag 2011
  7. Qualitätskriterien und -indikatoren für Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
  8. Der Einfluss von Umweltmanagementsystemen auf Umweltinnovationsaktivitäten in Unternehmen
  9. Mythos zwischen Sprache und Schrift
  10. Schutzpolizei in der Bundesrepublik
  11. Prospective Relations Between Adolescents' Social-emotional Competencies and Their Friendships
  12. Politische Bildung - Eine Bestandsaufnahme
  13. Kulturwissenschaften
  14. Sexismo no Brasil
  15. Gender- und diversitygerechte Gestaltung digitaler Lernräume
  16. Zur Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts als Herausforderung für die Lehrerbildung
  17. Das Steuerungskonzept der "regulierten Selbstregulierung" am Beispiel des Risikomanagements von Aktiengesellschaften
  18. Unmenge als Kategorie singulärer Erfahrung
  19. Touristische Netzwerke als Chance und Herausforderung
  20. Die Bedeutung von Anspruchsgruppen bei Nachfolgeexistenzgründungen
  21. Der Hosenfeld-Szpilman-Gedenkpreis
  22. Nachhaltigkeit kommunizieren: eine konzeptionelle Rahmung
  23. Deutschunterricht empirisch
  24. La sostenibilità come processo di sviluppo e apprendimento
  25. § 315b Pflicht zur nichtfinanziellen Konzernerklärung, Befreiungen