Professorship for Sustainability and Politics
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Sharing Economy: Towards a New Culture of Consumption?
Heinrichs, H. & Grunenberg, H., 2013, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 21 p.Research output: Working paper › Working papers
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Communication Regarding Sustainability: Conceptual Perspectives and Exploration of Societal Subsystems
Newig, J., Schulz, D., Fischer, D., Hetze, K., Laws, N., Lüdecke, G. & Rieckmann, M., 09.07.2013, In: Sustainability. 5, 7, p. 2976-2990 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Energiewende als Gemeinschaftswerk? Stand und Perspektiven zur Einbindung der Jugend
Burandt, S., Fischer, D., Grunenberg, H. & Heinrichs, H., 2013, Verändern durch Wissen: Chancen und Herausforderungen demokratischer Beteiligung: von Stuttgart 21 bis zur Energiewende. Töpfer, K., Volkert, D. & Mans, U. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 114–130 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Environmental Protection of Foreign Firms in Germany: Does the country of origin matter?
Weche Gelübcke, J. P. & Wedl, I., 04.2013, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 39 p. (Working Paper Series in Economics; no. 267).Research output: Working paper › Working papers
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Nachhaltigkeitspolitik: Neuer Kontext für Entscheidungen unter Unsicherheit und Risiko
Heinrichs, H., 2013, Unberechenbare Umwelt: Zum Umgang mit Unsicherheit und Nicht-Wissen. von Detten, R., Farber, F. & Bemmann, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 219-252 34 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im schulsichen Kontext
Hauenschild, K. & Rode, H., 2013, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung. Pütz, N., Schweer, M. K. W. & Logemann, N. (eds.). Frankfurt am Main: PL Acad. Research, p. 61-82 22 p. (Psychologie und Gesellschaft; vol. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Kompetenzmessung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Erste Ansätze
Rode, H., 2013, Klimaschutz im Kontext: Die Rolle von Bildung und Partizipation auf dem Weg in eine klimafreundliche Gesellschaft. Zschiesche, M. (ed.). München: oekom verlag GmbH, p. 117-134 18 p. (FONA - Sozialökologische Forschung).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Die Verbreitung einer wegweisenden Idee: Der Beitrag der UN-Dekade für die Diffusion von Bildung für nachhaltige Entwicklung
Michelsen, G. & Rode, H., 2012, Bildung für nachhaltige Entwicklung - Beiträge der Bildungsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, p. 91-113 22 p. (Bildungsforschung; vol. 39).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Nachhaltigkeit im öffentlichen Sektor: - Ein integrativer Ansatz -
Trockel, S. & Heinrichs, H., 2012, Public Management im Paradigmenwechsel - Staat und Verwaltung im Spannungsfeld von New Public Management, Open Government und bürokratischer Restauration. Hilgers, D., Schauer, R. & Thom, N. (eds.). Linz: Trauner Verlag, p. 501-510 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Warum lesen Politikerinnen und Politiker über Wissenschaft in der Zeitung? Wissenschaftsbezogene Medienberichterstattung im politischen Alltag
Heinrichs, H. & Petersen, I., 12.2007, In: Gen-ethische Informationsdienst: GID. 23, 185, p. 50-52 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research