Professorship for Sustainability and Politics
Organisational unit: Professoship
Organisation profile
How can society and the economy be shaped with foresight and at the same time stabilise the natural foundations of life? The co-optimisation of economic, social and ecological developments is the core issue of sustainable policy. At the Chair of Sustainability and Politics, this question is addressed in research, teaching and practice.
Main research areas
The four subject areas of sustainable state, sustainable community, climate crisis and transformation as well as cultural innovation and communication take centre stage.
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Collaborative governance or state regulation? Endless efforts but little capacity for sustainability transformation of the German textile sector
Beyers, F., Leventon, J. & Heinrichs, H., 02.2023, In: Environmental Policy and Governance. 33, 1, p. 56-77 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Collaborative governance towards cities sustainability transition
Conti, D. D. M., de Hoyos Guevara, A. J., Heinrichs, H., da Silva, L. F., Quaresma, C. C. & Bete, T. D. S., 01.01.2019, In: URBE - Revista Brasileira de Gestão Urbana. 11, 19 p., e20190046.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Communication Regarding Sustainability: Conceptual Perspectives and Exploration of Societal Subsystems
Newig, J., Schulz, D., Fischer, D., Hetze, K., Laws, N., Lüdecke, G. & Rieckmann, M., 09.07.2013, In: Sustainability. 5, 7, p. 2976-2990 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Correction to: Processes of sustainability transformation across systems scales: leveraging systemic change in the textile sector (Sustainability Science, (2024), 19, 2, (469-488), 10.1007/s11625-023-01436-8)
Leventon, J., Buhr, M., Keβler, L., Rodriguez Aboytes, J. G. & Beyers, F., 05.2024, In: Sustainability Science. 19, 3, p. 1111 1 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Das öffentliche Konstrukt der Risiken durch Sturmfluten und Klimawandel
Peters, H. P. & Heinrichs, H., 2007, Land unter? : Klimwandel, Küstenschutz und Risikomanagement in Nordwestdeutschland: die Perspektive 2050. Schuchardt, B. & Schirmer, M. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 115-144 30 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Der Beitrag der UN-Dekade 2005-20014 zur Verbreitung und Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Rode, H. & Michelsen, G., 2012, Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, 78 p.Research output: Working paper › Working papers
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Der gestaltende Staat im Kontext gesellschaftlichen Wandels: Herausforderungen und Gestaltungsansätze für Nachhaltigkeitsstrategien und -politiken
Heinrichs, H., 11.2017, Dessau: Umweltbundesamt, 58 p. (Texte; no. 107/2017)(Für Mensch & Umwelt).Research output: Working paper › Research communication reports › Research
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Dezentral und partizipativ? Möglichkeiten und Grenzen von Bürgerbeteiligung zur Umsetzung der Energiewende
Heinrichs, H., 08.2013, Die deutsche "Energiewende" nach Fukushima: Der wissenschaftliche Diskurs zwischen Atomausstieg und Wachstumsdebatte. Hennig, B. & Radtke, J. (eds.). Marburg: Metropolis Verlag, p. 119-138 20 p. (Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Nachhaltigkeitsforschung; vol. 8).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Die Energiewende als transdisziplinäre Herausforderung
Heinrichs, H., Fischedick, M., Lechtenböhmer, S., Newig, J., Roßnagel, A., Ruck, W., Schomerus, T. & Thomas, S., 2011, In: GAIA. 20, 3, p. 202 - 204 3 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer
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Die Verbreitung einer wegweisenden Idee: Der Beitrag der UN-Dekade für die Diffusion von Bildung für nachhaltige Entwicklung
Michelsen, G. & Rode, H., 2012, Bildung für nachhaltige Entwicklung - Beiträge der Bildungsforschung. Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung, p. 91-113 22 p. (Bildungsforschung; vol. 39).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review