Professorship of Systematic Theology with a focus on ethics
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Hindernisse überwinden: (Die Heilung eines Gelähmten ( Lk 5,17-26)
Roose, H., 2013, Kompendium der frühchristlichen Wundererzählungen: Bd. 1: Die Wunder Jesu. Zimmermann, R. (ed.). Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus, Vol. 1. p. 559-564 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik – Wer braucht es und wozu?
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2010, Lernen mit der Bibel. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). 1 ed. Hannover: Siebert Verlag, p. 7-18 12 p. (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Narrative Ethik und Addressierung am Beispiel des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter (Lk 10,30-35)
Roose, H., 2013, Ethik. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). Hannover: Siebert Verlag, p. 61-75 15 p. (Religion lernen: Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; no. 4).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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"Petrus wurde durch ein Wunder Gottes zur Rechtfertigung aus dem Gefängnis herausgeführt": Überlegungen zu einer konstruktivistischen Bibeldidaktik am Beispiel der Erzählung von der Befreiung des Petrus (Apg 12,1-23)
Roose, H., 2006, Lernwege im Religionsunterricht: Konstruktivistische Perspektiven. Büttner, G. & Beyer, F-H. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 84-97 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Reich Gottes
Roose, H., 2007, Wörter des Lebens: das ABC evangelischen Denkens. Hübener, B. & Orth, G. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 185-189 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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"So was gibt's vielleicht, wenn's um die Todesstrafe geht": Siebtklässler lesen die Schilderung des Endgerichts aus der Offenbarung des Johannes
Roose, H., 2006, "Man hat immer ein Stück Gott in sich": Mit Kindern biblische Geschichten deuten.: Teil 2: Neues Testament. Büttner, G. & Schreiner, M. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 238-242 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Stephanus: Rückgrat bis zum Äußersten
Roose, H., 2010, Gestalten des Lebens: 24 Männer und Frauen des Alten und Neuen Testaments. Hübener, B., Orth, G. & Wehnert, J. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 190-197 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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The epistemological framework for theologizing with children. Critical realism or social constructivism? A response to Andrew Wright
Roose, H. & Buettner, G., 2009, Hovering over the face of the deep: Philosophy, theology and children. Iversen, G. Y., Mitchell, G. & Pollard, G. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 177-184 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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The fall of the "great harlot" and the fate of the aging prostitute: an iconographic approach to revelation 18
Roose, H., 2005, Picturing the New Testament: Studies in Ancient Visual Images. Weissenrieder, A. (ed.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 228-252 25 p. (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament Reihe 2; vol. 193).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Unterrichtsplanung im Religionsunterricht: Eine konstruktivistische Perspektive
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H., 2014, Religionsunterricht planen. Büttner, G., Mendl, H., Reis, O. & Roose, H. (eds.). 1 ed. Babenhausen: LUSA, p. 9-27 19 p. (Religion lernen; vol. 5)(Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research