Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- Published
Nutzung und Wirkung eines kognitiv aktivierenden Unterrichts bei nicht-gymnasialen Schülerinnen und Schülern
Merk, S., Batzel-Kremer, A., Bohl, T., Kleinknecht, M. & Leuders, T., 09.2021, In: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 49, 3, p. 467-487 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Studienwahlmotive von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Lehramtsstudium und auf andere Studiengänge: Studiengangübergreifende Vergleiche und Profilanalysen
Göller, R. & Besser, M., 01.08.2023, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 37, 4, p. 305-321 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Die „drohende Gefahr“ als Schlüsselbegriff einer Sekuritisierung des Rechts
Kretschmann, A. & Legnaro, A., 20.04.2021, In: Zeitschrift fur Rechtssoziologie. 40, 1-2, p. 3-25 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Initiative in work teams: Lever between authentic leadership and results
Lisbona, A., Hayas, A. L., Palací, F. J. & Frese, M., 06.05.2021, In: International Journal of Environmental Research and Public Health. 18, 9, 13 p., 4947.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Biophysical variability and politico-economic singularity: Responses of livestock numbers in South Mongolian nomadic pastoralism
Engler, J. O., Wesche, K., Kaczensky, P., Dhakal, P., Chuluunkhuyag, O. & von Wehrden, H., 01.09.2021, In: Ecological Economics. 187, 13 p., 107073.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Aquatic and terrestrial proxy evidence for Middle Pleistocene palaeolake and lake-shore development at two Lower Palaeolithic sites of Schöningen, Germany
Krahn, K. J., Tucci, M., Urban, B., Pilgrim, J., Frenzel, P., Soulié-Märsche, I. & Schwalb, A., 07.2021, In: Boreas. 50, 3, p. 723-745 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Promovieren als handlungsorientiertes Projekt: Das Kaskadenmodell wissenschaftlicher Textproduktion
Knorr, D., 05.2021, In: Exposé. Zeitschrift für wissenschaftliches Schreiben und Publizieren. 2, 1, p. 14–17 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Der neue Nachhaltigkeitsbericht der EU: Kritische Würdigung des Entwurfs der „EU-CSR-Richtlinie 2.0“
Wulf, I. & Velte, P., 01.06.2021, In: Zeitschrift für Corporate Governance (ZCG). 16, 3, p. 107-114 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
- Published
Health literacy and mental health of school principals. Results from a German cross-sectional survey
Dadaczynski, K., Kotarski, C., Rathmann, K. & Okan, O., 22.03.2022, In: Health Education. 122, 3, p. 350-363 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Less Populist in Power Online Communication of Populist Parties in Coalition Governments
Schwörer, J., 10.07.2022, In: Government and Opposition. 57, 3, p. 467-489 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review