Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded Theory
Equit, C. & Menzel, T.-M., 07.2023, Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft: Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung. Ecarius, J. & Oliveras, R. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 99-110 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Theoriekonzepte und didaktische Konzeptualisierungen des Verstehens im modernen Konstruktivismus
Drieschner, E., 2006, Wie verstehen Pädagogen?: Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft. Gaus, D. & Uhle, R. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 155-209 55 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Theorie des Quantum Computings
Warnke, M., 15.02.2026, Handbuch Medientheorien im 21. Jahrhundert . Ernst, C., Schröter, J., Sudmann, A. & Krtilova, K. (eds.). Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Theorie des Buches
Faulstich, W., 2010, Vom Eigensinn des Buches. Huffmann, J.-F. & Röper, A. (eds.). Berlin: alertverlag, p. 70-78 8 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Theorie der soziokulturellen Evolution
Runkel, G., 2005, Lüneburg: Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Lüneburg, 173 p. (Arbeitsbericht; no. 338).Research output: Working paper › Working papers
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Theorie der Organisationsbewertung
Reese, J., 1994, 2 ed. München und Wien: Oldenbourg Schulbuchverl. 289 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Theoriebasierte studierendenzentrierte Lehrinnovationen in den Ingenieurwissenschaften für Zielgruppen mit stark heterogener Mathematikkompetenz am exemplarischen Beispiel zweier stoffdidaktischer Analysen
Block, B.-M. & Mercorelli, P., 17.08.2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant - didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 69-107 39 p. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Theorie & Praxis der Sportarten und Bewegungsfelder: eine stichprobenartige Analyse des Status quo in sportwissenschaftlichen Studiengängen aus Sicht des wissenschaftlichen Nachwuchses
Heil, J., Huesmann, K. & Greve, S., 2023, In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. 29/30, 2/1, p. 9-13 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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The Organization is a Repair Shop
Conrad, L., 05.2019, In: Ephemera: Theory & Politics in Organization. 19, 2, p. 303-324 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The organizational powers of (digital) media
Beverungen, A., Beyes, T. & Conrad, L., 01.09.2019, In: Organization. 26, 5, p. 621-635 15 p., 867206.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review