Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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The media arcane
Beyes, T. & Pias, C., 01.05.2019, In: Grey Room. 75, Spring, p. 84-107 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Organize
Beyes, T., Conrad, L. & Martin, R., 10.2019, Minneapolis: University of Minnesota Press. 128 p. (In Search of Media)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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The Oxford Handbook of Media, Technology, and Organization Studies
Beyes, T. (Editor), Holt, R. (Editor) & Pias, C. (Editor), 05.02.2020, Oxford: Oxford University Press. 538 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Teacher Learning and Technology-Enhanced Teacher Education
Benitt, N., Schmidt, T. & Legutke, M., 2019, Second Handbook of English Language Teaching. Gao, X. (ed.). Cham: Springer Nature, p. 1171-1193 23 p. (Springer International Handbooks of Education; vol. Part F1628).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Key landscape features in the provision of ecosystem services: Insights for management
Schmidt, K., Martín-López, B., Phillips, P. M., Julius, E., Makan, N. & Walz, A., 01.03.2019, In: Land Use Policy. 82, p. 353-366 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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1968: Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2018
Dettmar, U. (Editor), von Glasenapp, G. (Editor), O'Sullivan, E. (Editor), Roeder, C. (Editor) & Tomkowiak, I. (Editor), 2018, Frankfurt am Main: Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung. 199 p. (Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung; vol. 2018)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
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Wie können sich Schulen durch musikpädagogische Förderung weiterentwickeln? Wahrgenommene Schulentwicklungsprozesse aus der Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern
Kulin, S. & Schwippert, K., 2019, Mit Musik durch die Schulzeit?: Chancen des Schulprogramms JeKi - Jedem Kind ein Instrument. Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A. & Busch, V. (eds.). Münster : Waxmann Verlag, p. 157-178 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Bastian Lange, Hans-Joachim Bürkner & Elke Schüßler: Akustisches Kapital. Wertschöpfung in der Musikwirtschaft
Ahlers, M., 01.01.2019, Musik und Stadt: Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung 2/2018. Grünewald-Schukalla, L., Lücke, M., Rauch, M. & Winter, C. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 233-235 3 p. (Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung; vol. 2/2018).Research output: Contributions to collected editions/works › Critical Reviews › Research
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Das Reallabor als Forschungsprozess und -infrastruktur für nachhaltige Entwicklung: Konzepte, Herausforderungen und Empfehlungen
Rose, M., Wanner, M. & Hilger, A., 12.2019, 2 ed., Wuppertal: Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 32 p. (Wuppertal Paper; no. 196).Research output: Working paper › Working papers
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Zukünftige Generationen in der heutigen Demokratie: Theorie und Praxis der Proxy-Repräsentation
Rose, M., 2018, Wiesbaden: Springer VS. 584 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review