Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Symbol Systems as Cognitive and Performative Hybrids: A Reply to Axel Gelfert
Gramelsberger, G., 27.08.2015, In: Social Epistemology Review and Reply Collective. 4, 8, p. 89 - 94 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Symmetrical Communication? Philosophy and Theology in Classrooms across Europe
Kraft, F. (Editor), Roose, H. (Editor) & Büttner, G. (Editor), 2011, 1. ed. Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum. 200 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Symmetrien in der Eben und im Raum: Kongruenzabbildungen als Deckabbildungen von Figuren
Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 32-35 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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„Symmetrisch? – Das ist, wenn es so richtig schön ist!“: Mathematische, ästhetische und funktionale Aspekte von Symmetrie
Ruwisch, S., 2016, In: Grundschule Mathematik. 13, 49, p. 2-3 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Symmetry in Spatial Perspective Tasks: An Interview Study at the Beginning of First Grade
Niedermeyer, I. & Ruwisch, S., 2013, Proceedings of 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Lindmeier, A. M. & Heinze, A. (eds.). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Vol. 5. p. 134 1 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Symposion 7: Wandel von öffentlicher und privater Erziehung: Unvollständige Modernisierung und Modernitätskritik : Vorwort
Karsten, M.-E., 1992, Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise: Beiträge zum 13. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 16.-18. März 1992 in der Freien Universität Berlin. Benner, D., Lenzen, D. & Otto, H.-U. (eds.). Julius Beltz Verlag, p. 245 1 p. (Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft; no. 29).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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SYMPOSIUM .7. CHANGES IN PUBLIC AND PRIVATE SCHOOLING - INCOMPLETE MODERNIZATION AND CRITIQUE OF MODERNITY - FOREWORD
Karsten, M.-E., 1992, In: Zeitschrift für Pädagogik / Beiheft. 29, p. 245-245 1 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
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Symposium DHB-Forum: Handball - Aktuelle Tendenzen und Forschungsperspektiven
Greve, S., Müller, L. & König, S., 2018, Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel . Plessner, H., Borkenhagen, F., Heim, R. & Roth, K. (eds.). 1 ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 21 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 273).Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review
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Synapses in the Network: Learning in Governance Networks in the Context of Environmental Management
Newig, J., Guenther, D. & Pahl-Wostl, C., 12.2010, In: Ecology and Society. 15, 4, 16 p., 24.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Synästhetische Ansätze in der Kunstvermittlung
Hallmann, K., 2009, Die Landung: Projekte der Kunstvermittlung. Maset, P. (ed.). Norderstedt: Books on Demand GmbH, p. 47-56 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research